人教版初二物理下册《杠杆》教学设计(20201015130645).docx

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2020-10-27 发布于天津
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杠杆教学设计讷河市讷南中心学校刘胜国教学目标知识与技能观察生活和生产劳动中的各种杠杆认识杠杆能识别杠杆中的支点动力动力臂阻力阻力臂会画力臂能理解杠杆的平衡条件过程与方法通过观察和实验了解杠杆的结构通过参与科学探究活动能对杠杆的平衡进行猜想与假设并设计出实验方案进行实验得出杠杆平衡的条件情感态度与价值观培养学生探索科学知识的兴趣教学重难点力臂概念的建立杠杆平衡条件的探究及认识过程教学方法讨论实验探究教学工具羊角锤剪刀钳子食品夹铁架台带刻度的杠杆钩码弹簧测力计刻度尺多媒体教学过程一创设情景导入新课多

杠杆》教学设计讷河市讷南中心学校刘胜国教学目标 1、知识与技能（1）观察生活和生产劳动中的各种杠杆，认识杠杆。（2）能识别杠杆中的支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂。（3）会画力臂（4）能理解杠杆的平衡条件 2、过程与方法（1）通过观察和实验，了解杠杆的结构。（2）通过参与科学探究活动，能对杠杆的平衡进行猜想与假设，并设计出实验方案，进行实验，得出杠杆平衡的条件。 3、情感、态度与价值观培养学生探索科学知识的兴趣。教学重难点力臂概念的建立，杠杆平衡条件的探究及认识过程教学方法 : 讨论, 实验探究教学工具 : 羊角锤, 剪刀、钳子、食品夹、铁架台、带刻度的杠杆、钩