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商业展示设计教案 授课教师：马川 授课班级： 11 艺术设计（本） 02 、 第一学期 年 月 周 一 二 三 四 五 六 日 年 月 周 一 二 三 四 五 六 日 二 八 二 〇 月 十 一 30 31 〇 8 9 10 11 12 13 14 二 15 四 一 月 年 四 16 15 16 17 18 19 20 21 九 1 2 3 4 5 6 7 17 22 23 24 25 26 27 28 1 月 2 中秋 9 10 11 12 13 14 18 29 30 31 二 〇 3 15 16 17 18 19 20 21 元 2 3 4 一 元旦 月 五 年 4 22 23 24 25 26 27 28 19 5 6 7 8 9 10 11 5 29 30 20 12 13 14 15 16 17 18 十 国庆 2 3 4 5 1 19 20 21 22 23 24 25 月 6 6 7 8 9 10 11 12 2 26 27 28 29 30 31 7 13 14 15 16 17 18 19 二 1 月 8 20 21 22 23 24 25 26 3 2 3 4 5 6 7 8 9 27 28 29 30 31 4 9 10 11 12 13 14 15 十 一 1 2 5 16 17 18 春节 20 21 22 月 10 3 4 5 6 7 8 9 6 23 24 25 26 27 11 10 11 12 13 14 15 16 12 17 18 19 20 21 22 23 13 24 25 26 27 28 29 30 14 1 2 3 4 5 6 7 本学期共 20 周 学生注册： 8 月 30 日、 8 月 31 日 正式上课： 9 月 1 日 学生寒假： 1 月 19 日至 2 月 27 日 教师寒假： 1 月 22 日至 2 月 24 日 备注：中秋节放假 1 天（ 9 月 8 日）； 国庆节放假 7 天（ 10 月 1-7 日）； 元旦放假 1 天（ 1 月 1 日）； 校运会 3 天 (11 月 6-8 日 ) 。 以上时间以学校通知为准。 《商业展示设计 B》教案 教学大纲： 《展示设计》课程教学大纲 英文译名： Exhibition design 课程编号： 050420027 总学时： 48 实验学时： 32 学分： 3 分 适用对象：艺术设计专业环境艺术方向学生 先修课程：人体工程学、计算机辅助设计 大纲主撰人：杨茵、胡元元 大纲审核人：欧阳禾子、孙勇 一、 课程性质、目的和任务： 本课程为艺术设计专业必修课， 是艺术设计环境艺术方向中的一项重要内容， 也是艺术设计专业大学本、专科生必修的一门理论课程。 展示设计它既是一门空间与场地的规划艺术， 又是关于视觉传达的艺术， 是艺术设计学科的 重要专业课程， 是学生未来从事环境视觉设计所必需具备的重要专业设计能力之一。 该课程通过 讲课、自学、课外实践等教学环境进行，以课程讲授和实践相结合，辅以课外联系。着重使学生 掌握本课程的基本原则和涉外内容， 课堂讲授既要保持理论的联系性， 又要注重联系实际。 通过 对本课程的学习，学生将掌握展示设计的基础知识和技能，培养学生观察和创新能能力。 二、 教学内容及要求： 第一章 展示设计的概述 授课学时： 4 基本要求： 1-1 展示设计的基本定义。 1-2 展示设计的发展概述。 1-3 展示设计的分类。 1-4 展示设计师的专业必备素质。 重点：揭示展示设计的本质和内含，了解展示设计的目的和类型。 难点：通过事例来说明展示设计的细致分类。 第二章 展示设计的基础原理 授课学时： 6 基本要求： 1-1 展示艺术的因素和法则。 1-2 何为展示艺术风格。 1-3 展示设计的艺术流派。 1-4 展示设计的目标和场地。 重点：掌握展示设计中的基本法则。 难点：熟悉展示设计中的各种艺术流派并能通过实践练习来更掌握。 第三章 展示设计的要素 授课学时： 12 基本要求： 1-1 展示空间。 1-2 展示色彩。 1-3 展示道具。 1-4 展示照明。 1-5 展品陈列。 重点：展示空间色彩、照明、版面、道具等对空间氛围塑造的方法。 难点：熟练掌握展示设计的要素并熟练运用于实践练习当中。 第四章 展示设计中的人体工程学 授课学时： 4 基本要求： 1-1 展示中的尺度问题。 1-2 展示中的视觉问题。 1-3 视觉传达效率的提高。 1-4 展示照明质量。 重点：熟悉和掌握展示设计中各个方面的尺度。 掌握展示设计中尺度与视觉的关系。 第五章 展示环境的空间设计 授课学时： 4 基本要求： 1-1 动态的空间形式。 1-2 展示功能区域的分隔。 重点：通过此课让学生了解展示设