等差数列的性质导学案.doc

§等差数列（第二课时） 教学目标 ： 、进一步了解等差数列的项数与序号之间的规律； 、理解等差数列的性质； 、掌握等差数列的性质及其应用。 教学重点：等差数列性质的灵活应用及等差数列与一次函数之间的关系教学难点：等差数列的灵活应用 预习案 自主学习：等差数列的常用性质： 若数列 {a n} 是公差为 d 的等差数列： (1)d>0 时， {a n} 是 ；d<0 时， {a n} 是 ；d=0 时， {a n} 是 ； （2）等差数列的通项公式： an 通项公式的推广： an am m, n N * 结论：若数列 { an } 的通项公式为 an pn q 的形式， p,q 为常数，则此数列以 为公差的等差数列。 （3）多项关系：若 m n p q ， m, n, p, q N * 则 am an ______________ 若 m n 2 p , 则 am an 2、等差数列的性 ： 1）若数列 { an } 是公差 d 的等差数列， 下列数列： {c+a n}(c 任一常数 ) 是公差 ______的等差数列； ②{c an}(c 任一常数 ) 是公差 ______的等差数列； (2) 若数列 { an } 、{ } 分 是公差 d1 和 d2 的等差数列， 数列 { pan qbn } ( pq 是常数 ) 是公差 ________的等差数列。 （3）若{a n} 等差数列，公差  d， {a 2n} 也是  ，公差  ; am，am+k，am+2k，am+3k，?，成  ，公差  ; 合作探究 ： 1：如果在 a 与 b 中 插入一个数 A，使 a ，A，b 成等差数列，那么 A 足什么条件 2：在直角坐 系中，画出通 公式 an 3n 5 的数列的 象， 个 象有 什么特点 2）在同一直角坐 系中，画出函数 y=3x-5 的 象，你 了什么据此 等差数列 an pn q 的 象与一次函数 y=px+q 的 象之 有什么关系 预习自测 1 、已知等差数列 {a n} 中 a3 1 ， a7 9 则 a5 （ ） A 、 -4 B 、4 C 、-8 D 、8 2 、已知等差数列的前三项依次为 a 1 ，a 1 ，2a 3 , 则此数列的第 n 项 an 等 ( ) A 、2n-5 B 、2n-3 C 、2n-1 D 、2n+1 3 、等差数列 an 中, a4 a5 15 , a7 15, 则 a2 等于（ ） A.1 B. 1 C.0 D.2 课中案 类型一：等差数列性质的应用 1 在数列 { an } 中， a3a10 是方程 x2-3x+5=0的两根，若数列 { an } 是 等差数列，则 a5 a8 =__________ 变式：在等差数列 {a n} 中, 若 a3 a4 a5 a6 a7 45 , 求 a2 a8 例 2 等差数列 { an } 中， a1 +a3 +a5 =－12, 且 a1 · a3 · a5 =80. 求通项 a n 变式 : 已知等差数列 { an } 中， a3a7 16, a4 a6 0, 求 { an } 通项公式 an . 类型二等差数列的运算 3、（1）三个数成等差数列，和为 6，积为 -24 ，求这三个数。 2）四个数成递增等差数列，中间两数和为 3，首末两项积为 -8 ， 求这四个数。 类型三：等差数列的综合应用 例 4、已知等差数列 { an } 的首相为 a1 ，公差为 d ，且 a11 =-26 ，a51 =54 ，求 a14 的值，且从第几项开始为正数 课后案 一. 选择题 1、在等差数列 { an } 中， a1 3a8 a15 120 ，则 3a9 a11 （ ） A、6 B、12 C、24 D、48 2、在等差数列 { an } 中，若 a3 a4 a5 a6 a7 80 ，则 a2 a8 （ ） A、8 B、16 C、32 D、64 3、若{ an } 为等差数列，且 a1 a4 a7 45 ，a2 a5 a8 39 ，求 a3 a6 a9 （ ） A、39 B、20 C、 11 D、33 4、设 { an } 、 { bn } 都是等差数列，且 a1 25 ， b1 75 ， a2 b2 100 ，则 a37 b37 （ ） A、0 B、37 C、100 D、-37 5、首项为 24 的等差数列，从第 10 项开始为正数，则公差 d 的取值范围是 ( ) A. d ＞ 8  B.  d ＞3  C.  8 ≤ d  ＜3  D.  8 ＜ d ≤3 3 3 3 二．填空题 6. 在数列 {