3.5.2《简单线性规划》教案(新人教B版必修5).doc.docxVIP

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  • 2020-10-24 发布于天津
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3.5.2《简单线性规划》教案(新人教B版必修5).doc.docx

简单线性规划教案新人教版必修教学目标了解线性规划的意义了解可行域的意义掌握简单的二元线性规划问题的解法巩固图解法求线性目标函数的最大最小值的方法会用画网格的方法求解整数线性规划问题培养学生的数学应用意识和解决问题的能力教学重点难点二元线性规划问题的解法的掌握教学过程一问题情境兰兰问题在约束条件下如何求目标函数的最大值二建构数学首先作出约束条件所表示的平面区域这一区域称为可行域如图所示其次将目标函数变形为的形式它表示一条直线斜率为且在轴上的截距为平移直线当它经过两直线与的交点上时直线在轴上的截距最

3.5.2《简单线性规划》教案(新人教 B版必修5) 教学目标 (1) 了解线性规划的意义、了解可行域的意义; (2) 掌握简单的二元线性规划问题的解法. (3) 巩固图解法求线性目标函数的最大、最小值的方法; (4 )会用画网格的方法求解整数线性规划问题. (5)培养学生的数学应用意识和解决问题的能力. 教学重点、难点 二元线性规划问题的解法的掌握. 教学过程 一.问题情境 ‘4x +y 兰 10 4x 兰 20 1?问题:在约束条件 下,如何求目标函数 P =2x ? y的最大值? x 30 y-o 二.建构数学 首先,作出约束条件所表示的平面区域,这一区域称为 可行域,如图(i)所示.

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