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整理《废墟的召唤》课件 大水法和远羸观残迹 废墟的召唤 宗璞 宗璞，中国当代女作家。生于北京，1951年毕业于清华大学外文系，曾在《文艺报》、《世界文学》等刊做编辑。著作有中篇小说《三生石》、童话集《风庐童话》、《宗璞散文选集》等。宗璞出生于书香门第，深受中外文化的熏陶，有良好的文化素养。孙犁评价她的散文说，明朗而有含蓄，流畅而有余韵，于细腻之中，注意细节. 写作背景 本文写于1979年12月（当时十年动乱刚刚结束不久），正值党的改革开放的号召如春雷般在祖国神州大地回响。因而，本文的主旨带有鲜明的时代性。 当时“文革”刚过，思想的禁锢和艺术的枷锁仍然束缚着人们，社会政治环境，时而宽松时而紧张，让人们觉得随时都会倒退到“文革”的时代，年轻人都处在既有责任意识又有疑虑情绪的矛盾心理中。 《废墟的召唤》 指的是哪？ 写了什么 内容？ 召唤了什么？ 解 题 “废墟”——圆明园的景 “召唤”——改革，振兴 情融于景 写什么？召唤什么？ níng 迤 逦 1．字音字形 kuò xū niè rú 胄 2．词语积累 因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展 甲胄 (1)________：盔甲。 (2)停滞： 。 窣 忱 zhì 窸 远瀛（ ）观?? 充塞（ ）碣（ ）石 yíng sè jié 初读课文 (3)________：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地 方。 废墟 (4)凝固： 比喻固定不变；停滞 (5)________：曲折连绵。 迤逦 嗫嚅 (6)________：形容想说话而又吞吞吐吐不敢说出来的样子。 (7)凭吊： 。 对着遗迹怀念旧事 。 （8） ：好像在哭泣，又好像在诉说，形容声音凄切悲苦。 （9） ：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。 （10） ：形容情绪语调激动昂扬而充满正气。 （11） ：理由充分。因而说话有气势。 （12） ：形容极短的时间内变化快而多。 如泣如诉 若无其事 慷慨激昂 理直气壮 瞬息万变 理清思路 ——结构与内容 凭吊 聆听 引子 思考 行踪顺序 （1—3）整体描绘圆明园废墟，突出其凝固、停滞的现状。 （4—10） 直抒胸臆，召唤人们留下来，改造这凝固的历史，“废墟”不愿永久停泊。 （11—19）作者通过“我”与年轻人的对话，对全社会发出呼唤，尤其是对年轻人发出呼唤。 （20—21）篇末点题，表明主旨。 柏油路——小山——圆明园废墟——远瀛观 ——大水法——观水法——海晏堂前的石饰—— 倒置的“金字塔”——大石龟——方外观的石块 ——高耸的断桥 研读课文 ——浏览①——③自然段 1、文章开头用怎样的笔调描写圆明园废墟的？ 2、文中作者描绘了一个怎样的废墟？运用了怎样的修辞手法？ 找关键词句 凄怆的笔调 渲染出一派荒凉衰败的景象 停滞 凝固 拟人 比喻 但石波不兴，雕兵永驻，这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地、若无其事地停泊着。 （拟人——蕴涵深意） 在莽苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只，那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。 （比喻——化静为动） 作用：生动形象地描绘出这一带建筑遗址的荒凉景象， 给人深刻的印象。 3、作者只是单纯地描写废墟吗？还是什么目的呢？ 表达了作者对圆明园废墟的忧患和惆怅，抒发了渴望更新、渴望变革的激情和对不思奋发图强、麻木不仁的精神状态深感痛惜之情。 废墟永远象征着和它相关的一段历史，废墟的停滞、凝固其实就是历史的停滞、凝固。而历史应该是变化发展的，历史仿佛凝固是不可思议的，凝固的历史是非改造不可的。 对着这一段凝固的历史，我只有怅然凝望 “怅然”来源于热切的愿望，又孕育着“改造这凝固的历史”的热望。 “凝望”表达了深情的期盼、热切的渴望。 不是单纯地描写 情景交融 研读课文 ——浏览第二、三部分 2、作者“忽然醒悟了”废墟是在召唤， 废墟在召唤什么？ 3、从“我”与年轻人之间的对话中看，“废墟”可象征什么？“废墟的召唤”的具体内容是什么？其确切含义是什么？ 1、作者是怀着怎样的心情凭吊废的？从哪些语句中可以看出。 沉重 只有 怅然 凝望 召唤人们留下来，改造这凝固的历史。废墟，不愿永久停泊。 象征百废待兴、渴望变革、期待新生的中国（中华民族） 第⑦段 画龙点睛 冬日的斜阳无力地 照在这片田野上。 含义:号召人们继续奋斗，改造历史、振兴中华民族。