sx069叶镇恒-《可能性》教学设计新部编版.(修改后).docxVIP

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx市实验学校 r \? ?- 二〕r—— 北师大版三年级上册可能性教学设计 SX069-逢沙小学叶镇恒 指导思想与理论依据 《数学课程标准》指出“动手实践、自主探索、合作交流是学生数学学习的重要方式， ”强调 探索”等体现数学活动水平的过程目标，让学生带着疑问去“实验一一观察一一推理一一验证一一 学生在自主探索、合作交流中发现事件发生的“可能性”