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人教版语文四年级上册第二单元教材分析本组教材中的两首占诗和三篇课文都是绕观察和发现这一主题排的专题内涵丰富贴近儿童生活既富有教育价值与时代感又突出学习语文的特点本组教材选择的课文形式多样内容丰富都是关于观察人口然景物和发现人自然奥秘的占诗两首不仅写了诗人观景的所见所闻还写了从观察弭物中得到的启示爬山虎的脚和蟋蟀的住宅分别写了非常有特色的植物和动物容易激发起学生阅读的兴趣略读课文世界地图引出的发现生动地讲述了科学家从生活中的无直发现到不断寻求证据直至创立学说的故事颇具吸引力本纽教材中还安排了与专题
人教版语文四年级上册第二单元教材分析
本组教材中的两首占诗和三篇课文都是闌绕“观察和发现”这一主题編排的，专题内涵丰 富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。
本组教材选择的课文形式多样，内容丰富，都是关于观察人口然景物和发现人自然奥秘的。
《占诗两首》不仅写了诗人观景的所见所闻，还写了从观察弭物中得到的启示；《爬山虎的 脚》和《蟋蟀的住宅》分别写了非常有特色的植物和动物，容易激发起学生阅读的兴趣；略 读课文《世界地图引出的发现》，生动地讲述了科学家从生活中的无直:发现到不断寻求证据 直至创立学说的故事，颇具吸引力。
本纽教材中还安排了与专题相关的“阅读链接”“资料袋”
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