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基于理论谈数学学习兴趣胡瑛九江外国语学校摘要数学在整个学习阶段是一门非常重要的学科学习态度是决定学习情况的关键而影响学习态度的因素则是本次研究的重点具体到数学学科本身由于具有高度抽象性与严密逻辑性等特点因此本文基于情绪理论将某中学具有代表性的名学生作为调查对象获取样本数据对结果进行分析找出影响学生数学学习态度的因素关键词数学学习学习态度理论影响因素一简介当今世界发展迅速科学知识日益增长社会对个体的要求越来越高这就使得现在的学生不得不在有限的时间内不断地学习更多的知识为了完成学习任务他们必然要面临
基于 ABC 理论谈数学学习兴趣
胡瑛 九江外国语学校 【摘要】数学在整个学习阶段是一门非常重要的学科， 学习态度是决定学习情况 的关键，而影响学习态度的因素则是本次研究的重点。 具体到数学学科本身， 由 于具有高度抽象性与严密逻辑性等特点， 因此，本文基于情绪ABC理论，将某中
学具有代表性的 24 名学生作为调查对象，获取样本数据，对结果进行分析，找 出影响学生数学学习态度的因素。
【关键词】数学学习 学习态度ABC理论影响因素
一、简介
当今世界发展迅速，科学知识日益增长，社会对个体的要求越来越高， 这就使得现在的学生不得不在有限的时间内不断地学习更多的知识， 为了完成学 习任务，他们必
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