2012-2013年形体教学计划(下).docVIP

2012——2013学年（下）教学计划 学科：形体 年级：1--3年级 教材：自编 备课组成员：朱长虹 《新课标》对本学段（年段）的主要要求 音乐是一门极富创造性的艺术。音乐教学的学科综合，包括音乐课程不同教学领域之间的综合；音乐与形体训练有机的结合在一起，在教学中学科综合突出音乐与艺术的特点，在综合过程上对不同艺术门类及其他学科的有机联系，拓展学生艺术视野，深化学生对音乐艺术的理解。 学情分析 1---3年级，有些孩子有“驼背”“抠胸”“端肩”等不良习惯。同学们正处于身体发育的重要时期，养成良好的姿态十分重要。通过形体课的训练，改变学生不良的现象，同时不断增强学生体质，从而让学生能够健身、健体、健形、健美。让学生在学习的过程上感受到美，学会欣赏美。启发学生的审美的意识，提高学生的审美能力，并能自信、大胆地去表现美。 教材内容分析及编排特点 本教材主要分为以下内容，在训练中根据每个年级不同特点，难易程度也有所不同。随着年级的增长，教学学难度也逐步增强难度。这些训练都是围绕学生身体各部位进行练习，缓解身体各部位的压力。身体和心理得放松和休息。使同学们的身体得到有机的锻炼，从而促进学生全面发展。 1、基本姿态训练2、把上训练 3、把下训练 素质训练 5、地面训练 6、活动组合 7、文明礼仪 教学目标 每个人的身体都或多或少有不匀称的现象，为了纠