十堰市中小学教师职称晋升水平能力测试题附答案图文.pdf

. . .. . . . . .. . . 20XX 年市中小学教师职称晋升水平能力测试题及答案 20XX 年市中小学教师职称晋升水平能力测试题及答案 注意事项： 注意事项： 1、本试题分试题卷和答题卷，所有答案必须写在答题卷上，交卷时只交答 1、本试题分试题卷和答题卷，所有答案必须写在答题卷上，交卷时只交答 题卷。 题卷。 2、l 至 50 题为客观题，请把你所选择的正确选项的英语字母填在答题卷上 2、l 至 50 题为客观题，请把你所选择的正确选项的英语字母填在答题卷上 的对应题号下，写在试题卷上无效；5l 至 54 题为主观题，请把答案直 的对应题号下，写在试题卷上无效；5l 至 54 题为主观题，请把答案直 接写在答题卷指定的位置。 接写在答题卷指定的位置。 3、答题前，请把号、、考场号、学校等相关信息写在答题卷的 3、答题前，请把号、、考场号、学校等相关信息写在答题卷的 密封线 D ）。 密封线 D ）。 A.生存 B.情境 C.教材 D.学生 A.生存 B.情境 C.教材 D.学生 2、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有 （B ）。 2、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有 （B ）。 A.系统性 B.预见性 C.结构性 D.实效性 A.系统性 B.预见性 C.结构性 D.实效性 3、《学记》中提出 “道而弗牵 ，强而弗抑，开而弗达”是要求教学中贯彻 （ A ）。 3、《学记》中提出 “道而弗牵 ，强而弗抑，开而弗达”是要求教学中贯彻 （ A ）。 A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则 A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则 4、如果高水平学生在测验项 目上能得高分 ，而低水平学生只能得低分 ，那么就 4、如果高水平学生在测验项 目上能得高分 ，而低水平学生只能得低分 ，那么就 说明下列哪种质量指标高（ C ）。 说明下列哪种质量指标高（ C ）。 A.效度 B.信度 C.区分度 D.难度 A.效度 B.信度 C.区分度 D.难度 5、学校组织教育和教学工作的重要依据是（ B ）。 5、学校组织教育和教学工作的重要依据是（ B ）。 A.课程目标 B.教学大纲 C.课程计划 D.教科书 A.课程目标 B.教学大纲 C.课程计划 D.教科书 6 、学生所享有 的受他人 尊重 、保持 良好 形 蒙及 尊严 的权利指 的是学生 的力 6 、学生所享有 的受他人 尊重 、保持 良好 形 蒙及 尊严 的权利指 的是学生 的力 专 .. .专 .. . 业 业 . . . . .