初中生物《发生在肺内的气体交换》教学课件.pptVIP

呼吸系统 包括 包括 包括 呼吸道 肺 鼻 咽 喉 气管 支气管 是呼吸系统的主要器官，也是气体交换的场所 功能 功能 气体进出 的通道 小测 肺 功能 气体进出 的通道 小测 1．人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（?? ） A．鼻? 咽 喉? 支气管? 气管? 肺 B．鼻? 喉? 咽? 气管? 支气管? 肺 C. 鼻?口腔?咽? 喉? 气管? 支气管 D．鼻? 咽? 喉? 气管? 支气管? 肺 2．边说笑边吃东西，食物容易误入气 其原因是 （??? ） A．气流冲击，声门裂开大　　　 B. 气流冲击，喉腔扩大 C. 会厌软骨来不及盖住喉的人口　 D. 气管软骨扩大 D C 知识巩固 3．下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（??? ） A．鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 B．鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气 C. 鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃　 D．鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体 4．痰生成的部位是? (? ) A．鼻腔黏膜 B.喉腔侧壁 C．气管和支气管黏膜 D.食道黏膜 A C 5．一般来说，鼻涕和痰液的主要成分是（??? ） A. 唾液腺的分泌物?? ?? ? B. 肺泡的代谢废物和气管的分泌物 C. 唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物 D. 呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌 6．不能随地吐痰的原因是（??? ） A.以免污染地面 B.痰里含有大量的细菌 C.痰里含有大量病菌? D.气管内分泌的粘液脏 D C 第二节 发生在肺内的气体交换 肺是呼吸系统的主要器官，它是气体交换的场所。肺位于胸腔内，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶。人每分钟约呼吸16次 肺与外界的气体交换 探究主题一： ? 肺之家 先将双手轻放于两肋处，进行深呼吸感受肋骨的运动与胸廓变化的关系 胸廓 一起感受胸廓的运动 深深吸气 肋骨向上向外运动 胸廓扩大 肋骨向下向内运动 胸廓缩小 深深呼气 胸廓的扩大和缩小是怎样产生的呢？ 肋骨间的肌肉的收缩和舒张 肋骨间的肌肉收缩 肋骨向上向外运动 胸廓变大 肋骨间的肌肉舒张 肋骨向下向内运动 胸廓变小 吸气 呼气 肋骨间的肌肉收缩使胸腔前后、左右径变化 膈肌的收缩和舒张 膈肌的收缩和舒张 胸廓的上下径增大 胸廓的上下径缩小 膈肌的运动使胸廓上下径变化 吸气 呼气 看清楚了吗 ? 有什么影响胸腔的变化呢？ 胸腔是由胸廓与膈围成 的空腔。 胸腔的变化与呼吸有什么关系呢？是由于胸腔扩大导致吸气，还是吸气后使胸腔扩大？我们可以通过模拟实验来探究。 思考： 参考知识：气体中普遍存在着压力 规律1：一定的条件下，压缩气体体积导致压力变大 规律2：一定条件下，气体体积变大导致压力减小 状态分析：活塞静止不动的原因是两边气体压力相等 结论：一定条件下，气体的体积和压力成反比例的关系 膈肌舒张，膈顶回升 胸廓上、下径缩小 胸廓容积变小，肺收缩 肺内气压增大（外界大气压） 请观察模拟膈肌的运动 气体从肺内排出（呼气） 膈肌收缩，膈顶下降 胸廓上、下径增大 胸廓容积变大，肺扩张 肺内气压降低(外界大气压) 气体从外界进入肺内（吸气） 1、根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。 (1)该模型此时模拟的状态是 　 (吸气还是呼气)。 (2)图中A表示　　　　　，图中B表示的是　　　　，图中C表示的是　　　。图中D表示的是　　　　　，图中E表示的是　　　　　。 (3)用手下拉E，小气球　　　　　，表示　　　　　过程，说明　　　 　　。 (4)用手上推E，小气球　　　　　，表示　　　　　。 (5)此模型不能演示胸廓的　　　　　 径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。 吸气 气管 支气管 肺 胸廓 膈肌 变大 吸气 肺内气压小于大气压 变小 呼气 前后、左右 　总结一下吸气、呼气的过程。再次按住胸腔，边感受边总结： 肋间肌 膈肌 收缩时 胸腔扩大 肺扩张，肺内气压小于外界气压 吸气 舒张时 胸腔缩小 肺缩小，肺内气压大于外界气压 呼气 吸气终末时，肺内气压　　　外界气体压力 等于 呼气终末时，肺内气压　　　外界气体压力 等于 想一想：气体进入肺以后发生了什么变化呢？ 由此可见： 呼吸运动是由呼吸肌（主要是肋骨间的肌肉和膈肌）的收缩和舒张而引起的。 含量最多 与