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教学设计教案模板基本信息学科语文年级三年级教学形式读中感悟教师吴雪银单位克拉玛依市独山子第一小学课题名称祖父的园子学情分析祖父的园子是小学五年级语文第单兀的一篇略读课文写的是作者在祖父的园子里自由自在的童年生活因此文章重点是让学生体会作者在园子里的心情是怎样的课前让学生根据导读充分预习课文在读中体会在读中感悟语言的特点在课堂教学时采用多种方式让学生感悟童年的自由与快乐如分角色朗读边读边做动作想象说话等学们在读的时候若能会心一笑也就感受到了文字的魅力教学目标认识个生字读读记记蚂蚱樱桃蚌壳瞎闹锄头一
教学设计（教案）模板
基本信息
学科
语文
年级
三年级
教学形式
读中感悟
教师
吴雪银
单位
克拉玛依市独山子第一小学
课题名称
祖父的园子
学情分析
《祖父的园子》 是小学五年级语文第 2单兀的一篇略读课文， 写的是作者在祖父的园子 里自由自在的童年生活。因此文章重点是让学生体会作者在园子里的心情是怎样的？课前， 让学生根据导读，充分预习课文，在读中体会，在读中感悟语言的特点。在课堂教学时，采 用多种方式让学生感悟童年的自由与快乐，如分角色朗读，边读边做动作， 想象说话等。冋
学们在读的时候，若能会心一笑，也就感受到了文字的魅力。
教学目标
1、 认识8个生字，读读记记“蚂蚱、樱桃、蚌壳
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