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八年级生物上册知识点总结
八年级生物上册知识点总结
第一章 动物的主要类群
第一章 动物的主要类群
自然界中,目前已知的动物大约有 150 万种,根据其体内有没有脊柱,可以将它们分为两
自然界中,目前已知的动物大约有 150 万种,根据其体内有没有脊柱,可以将它们分为两
大类:一类是脊椎动物 (鱼、两栖动物、爬行动物、鸟动物、哺乳动物);另一类是无脊椎动物
大类:一类是脊椎动物 (鱼、两栖动物、爬行动物、鸟动物、哺乳动物);另一类是无脊椎动物
(腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物)。
(腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物)。
鸟类和哺乳动物不会随着环境温度的改变而改变,是恒温动物。
鸟类和哺乳动物不会随着环境温度的改变而改变,是恒温动物。
鱼、两栖动物和爬行动物,体温随环境温度的变化而改变,是变温动物。
鱼、两栖动物和爬行动物,体温随环境温度的变化而改变,是变温动物。
1、腔肠动物(大多数生活在海洋中,少数生活在淡水中,如水螅。)
1、腔肠动物(大多数生活在海洋中,少数生活在淡水中,如水螅。)
(1)主要特征:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。
(1)主要特征:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。
(2)代表动物:海葵(被称“海中之花”)、海蛰、珊瑚虫、水螅(身体有内外两层细胞
(2)代表动物:海葵(被称“海中之花”)、海蛰、珊瑚虫、水螅(身体有内外两层细胞
内胚层和外胚层)。
内胚层和外胚层)。
(3)与人类的关系:
(3)与人类的关系:
有益:①海蜇经加工可食用。
有益:①海蜇经加工可食用。
②珊瑚虫分泌的石灰质物质,堆积构成珊瑚礁。
②珊瑚虫分泌的石灰质物质,堆积构成珊瑚礁。
珊瑚礁的作用:①形成岛屿 ;②加固海岸;③为海底鱼类提供重要的栖息场所和庇护地。
珊瑚礁的作用:①形成岛屿 ;②加固海岸;③为海底鱼类提供重要的栖息场所和庇护地。
2、扁形动物(大多寄生在人或动物体内,但涡虫自由生活)
2、扁形动物(大多寄生在人或动物体内,但涡虫自由生活)
(1)主要特征:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
(1)主要特征:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
(2)代表动物:涡虫、华枝睾吸虫(精巢发达,呈树枝状得名)、血吸虫、绦虫。
(2)代表动物:涡虫、华枝睾吸虫(精巢发达,呈树枝状得名)、血吸虫、绦虫。
(3)与人类的关系:
(3)与人类的关系:
有害:①人或动物如实使用了生的或未煮熟的含有华支睾吸虫的鱼虾,就会感染该病。
有害:①人或动物如实使用了生的或未煮熟的含有华支睾吸虫的鱼虾,就会感染该病。
②我国南方流行的血吸虫是由日本血吸虫感染引起的。
②我国南方流行的血吸虫是由日本血吸虫感染引起的。
3、线形动物(有些自由生活,有些寄生在人、家畜、家禽、农作物体内)
3、线形动物(有些自由生活,有些寄生在人、家畜、家禽、农作物体内)
(1)主要特征:身体细长,呈圆柱状;体表有角质层;有口有肛门。
(1)主要特征:身体细长,呈圆柱状;体表有角质层;有口有肛门。
(2)代表动物:蛔虫(寄生在人的小肠,生殖器官发达。)、蛲 nao 虫、钩虫、丝虫、线虫。
(2)代表动物:蛔虫(寄生在人的小肠,生殖器官发达。)、蛲 nao 虫、钩虫、丝虫、线虫。
(3)预防蛔虫病的措施:①注意个人卫生,不喝生水,蔬菜水果洗干净,饭前便后洗手;
(3)预防蛔虫病的措施:①注意个人卫生,不喝生水,蔬菜水果洗干净,饭前便后洗手;
② 要管理好粪便,粪便要经过处理杀死虫卵后,再做肥料使用。
② 要管理好粪便,粪便要经过处理杀死虫卵后,再做肥料使用。
4、环节动物
4、环节动物
(1)主要特征:身体呈圆筒形;有许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。
(1)主要特征:身体呈圆筒形;有许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。
(2)代表动物:蚯蚓(靠湿润的体壁呼吸,生活在富含腐殖质的湿润土壤中,以植物的枯枝、
(2)代表动物:蚯蚓(靠湿润的体壁呼吸,生活在富含腐殖质的湿润土壤中,以植物的枯枝
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