北师大版初一数学下册《轴对称现象》教学设计(20201015104412).docxVIP

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2020-10-27 发布于天津
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北师大版初一数学下册《轴对称现象》教学设计(20201015104412).docx

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轴对称现象教学设计一教材分析北师大版数学七年级下第五章共分四节本节轴对称现象是第一节它在本章中起着起始新课的作用本节通过大量的生动的生活中的实例引领学生进入图形中的对称世界深刻体会对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值同时通过本节的学习与探索使同学们对对称的认识由感性到理性由浅到深为后面抽象的对称图形的学习作好铺垫工作二学生分析学生的知识技能基础学生在七年级上就对对称图形有所接触所以当今天学习了什么样的图形是对称图形时学生识别起来应该顺理成章在对对称定义的理解和应用上也应有水到渠成的感觉只是

轴对称现象教学设计一、教材分析北师大版数学七年级下第五章共分四节，本节《轴对称现象》是第一节，它在本章中起着起始新课的作用。本节通过大量的生动的生活中的实例引领学生进入图形中的对称世界，深刻体会对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值。同时通过本节的学习与探索，使同学们对对称的认识由感性到理性，由浅到深，为后面抽象的对称图形的学习作好铺垫工作。二、学生分析学生的知识技能基础：学生在七年级上就对对称图形有所接触，所以当今天学习了什么样的图形是对称图形时，学生识别起来应该顺理成章，在对对称定义的理解和应用上也应有水到渠成的感觉。只是在轴对称图形和两个图形成