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第十一章全等三角形导学案全等三角形导学案使用说明与学法指导课前完成预习案牢记基础知识掌握基本题型时间不超过分钟组内探究合作学习完成课内探究不超过分钟小组长在课上合作探究环节要在组内起引领示范作用控制讨论节奏人人参与合作学习人人都有收获人人都有进步带的题要多动脑筋展示你的能力学习目标理解全等三角形的概念能识别全等三角形的对应顶点对应边对应角掌握全等三角形的性质并运用性质解决有关的问题会用符号表示全等三角形及他们的对应元素培养大家的符号意识二重点难点运用全等三角形的性质解决相关的计算及证明等问题三学
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第十一章：全等三角形导学案
《全等三角形》导学案
【使用说明与学法指导】
1.课前完成预习案，牢记基础知识，掌握基本题型，时间不超过分钟 ?组内探究、合作学习完成《课内探究》不超过分钟。
.小组长在课上合作探究环节要在组内起引领示范作用，控制讨论节奏。
?人人参与，合作学习，人人都有收获，人人都有进步。
.带*的题要多动脑筋，展示你的能力。
、学习目标:
?理解全等三角形的概念，能识别全等三角形的对应顶点、对应边、对应角
.掌握全等三角形的性质，并运用性质解决有关的问题。
.会用符号表示全等三角形及他们的对应元素，培养大家的符号意识。
二、重点难点：
运用全等三角形的性质解
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