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幼儿园公开课学习心得(一)撰写人:___________日 期:___________
幼儿园公开课学习心得(一)
撰写人:___________
日 期:___________
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幼儿园公开课学习心得(一)
幼儿园公开课学习心得范文1:
为了家长们更加了解孩子的在幼儿园情况,也让家长们充分了解幼儿园的工作,xx年xx月xx日小二班开展了一次丰富多彩的家长开放活动。
这次活动王老师向家长们展示了部分教学内容,运用了多媒体教学与学具相结合的教学方法,图、文、声、色并茂。图片与情景表演相结合的方式,在愉快的游戏中,孩子们不仅认识了耳朵,而且还学会了许多自护常识,让孩子在游戏中轻松学习,寓教于乐。
通过这次讲课,我感受颇深
一 音乐的引导
音乐响起来,王老师配合音乐很形象的表演几种小动物。音乐的引导和图书一样,也是很好的媒介与工具,可提升学龄前幼儿的情绪稳定度,也能在适度的引导下,训练孩子的专注能力,真的是好处多多。
二思维能力的引导
在老师引导和提问的过程中,使孩子的思维能力得到了提高,能够初步建立了简单的逻辑思维和推理分析能力。
三 培养孩子的科学兴趣
一个简单的装着豆子的罐罐,让孩子在听和看的过程中培养了孩子学习科学的兴趣。孩子在动手过程中获得寻求知识的答案,不仅能够让学生建立自信,同时让学生对探索未知世界产生了一种不断进取的心理。
四体育锻炼
通过户外活动,发展幼儿的基本动作,提高幼儿参加体育锻炼的兴趣,不仅锻炼孩子身体,在积极参与、交流活动过程中,逐步体现自我,体验分享成功的快乐。
在儿子没上幼儿园以前,总以为幼儿园老师是世界上最开心最幸福的工作,可以天天在游戏和快乐中陪小朋友玩乐,现在才知道老师的辛苦,从每天最简单给孩子喂饭、拉尿、提裤子、穿衣服、系鞋带、上课、游戏,到每天教学活动教案、班务计划、周计划、角色游戏、区域活动、主题反思、个案记录、教学笔记、观察记录、生成课程、主题计划、各种论文等。抛开这一切都不讲,就在这全班孩子一人一句,一人一个问题的噪杂环境中,老师们任然在耐心的发现问题解决问题。
感谢小二班的老师们对每个孩子的关爱。
幼儿园公开课学习心得范文2:
刚刚过去的一周是紧张的,也是惊喜的,紧张是因为有压力,惊喜是因为经过这一次的锻炼,我又成长了,收获了。不仅如此, 从每位老师的公开课中,我感受到了一种上进的精神,同时也鼓励着我,让我更加努力。听完了这周的课,我有一个很大的感触,那就是每位老师都是最棒的,每位老师都是第一名,因为每位老师身上都有着不同的闪光点……
先拿贾怡老师讲的小班健康《我会穿衣服》来说吧,她用可爱的表情,多变的声音,让每一位幼儿都安静下来,像小花猫一样,认真听老师讲课;王倩老师给大家带来的数学课是一个惊喜,因为大家都知道数学是一门难讲的枯燥的学科,王倩老师不仅用实物让孩子去动手,去操作,还用好玩的“找朋友”的游戏让孩子们动起来,孩子们在玩中学,在学中玩,充满了乐趣,孩子们一直兴趣盎然;李芳老师的语言课《小袋鼠》,活动设计游戏丰富,吸引小朋友的眼球,小朋友愿意跟老师互动,开心学儿歌,开心学识字;赵翠珍老师的《小企鹅》用自制企鹅模型,让幼儿观察,极大地满足了孩子们的好奇心,还培养了孩子们的观察能力,“小火车”的游戏也非常好玩,适合小班小朋友;孙伟老师的《米皮皮的敲长长》课堂气氛好,活动设计好,有故事,有游戏,有参与,有问题,有表演,孩子们认真听故事,开心玩游戏,愉快来表演,争抢答问题,孩子们喜欢这堂课,我也喜欢这堂课;郭娜老师用真实的声音和图片,让孩子们全面地了解了《特殊功能的车》,课堂中老师还善于抛出问题,让幼儿思考问题,解决问题,充分发散了孩子的思维,提高了孩子解决问题的能力,好玩的情景剧让幼儿参与进来,巩固了学习效果,展示了学习成果;李丽老师让一堂音乐课“动”了起来,孩子们纷纷模仿小动物走路,不仅知道了小动物走路的姿势,还轻而易举地学会了《走路》这首儿歌,更让我感叹的是,李丽老师还邀请所有听课老师一起参与到活动中来,与孩子们一起载歌载舞。
听了这么多优秀的课例,我不断地反思自己的教学,感到自己在设计活动的时候还存在着许多不足,我愿向他们学习,在今后的教学中努力做到:1.多用表情和语气来吸引小朋友;2. 多设计游戏让幼儿在玩中学;3.多使用一些让幼儿大开眼界的教具,如,实物、图片、声音、视频等;4.给孩子充分的表达机会,让孩子表演;5.认真备好每一节课,特别要备孩子;6.课堂中注重培养幼儿良好的习惯,做到课堂“活而有度”。
幼儿教师是孩子的朋友,是幼儿的引导者、帮助者、合作者,而不是拘束者,我愿把自己也变成孩子,走进孩子的内心世界,同孩子一起玩,一起学,一起成长。把自己儿童化,把活动游戏化,激发孩子的动力,让孩子愿意学,主动学,举一反三,学
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