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大学生实习体会：学科教学技能总结 大学生实习体会：学科教学技能总结 导入技能的提高：新课导入是课堂教学的一个重要环节， 导入的好坏会吸引学生的求知欲望， 燃起学生智慧火花， 使学生 用心思维勇于探索，主动获取知识。我常用的导入方法 : 多媒体 导入法、直接导入，趣味导入法和游戏导入法。 在讲解《亲切的使者》 这课时，展示北京福娃的布偶形象， 同学们都见过哪些吉祥物，学生们纷纷抢着回答，气氛热烈。此 外还有悬念导入法， 故事导入法等，常言说教学有法， 但无定法， 贵在得法。好的开头是成功的一半，运用各种导入方法，更好激 发学生学习兴趣。 提问技能的提高， 提问时要求教师的问题有针对性启发性， 选取适当的时机速度适中， 注意学生反馈。 学生回答后给予分析 和引导。 我一般用的是开放性问题和封闭性问题， 比如色彩三原 色是什么 ?红、黄、蓝这是封闭性问题，开放性问题 : 你对这幅画 的感受？这没有标准的答案。 对在学生对问题做出回答时， 教师 应马上做出反应给予肯定， 对错误答案应给予纠正或请另一位同 学进行补充。 板书技能的提高：粉笔字过关，但是书写速度略慢 . 努力 练字，向老师请教，如何精简板书 , 使其条理清楚重点突出。后 来我的极书书写有大幅度提高 课堂强化技能的提高： 我在教学中学用的强化技能是语言 强化，在课上教师对学生反应和表现以口头语客形式做出针对性 的确认表扬或批评