《现代文阅读文体分类复习》.ppt

现代文阅读文体分类复习; 能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品;现代文阅读复习要领;把握文体特征，熟悉创作规律 了解典型题例，掌握答题方法 学会审清题干，判断答题方向 提高文学修养，保证答题质量;一、把握文体特征，熟悉创作规律;散文类;哲理性散文：含有深刻的思想哲理为鲜明特征的一类散文 ;记叙性散文:以写人、叙事、写景写物为基本内容的散文。 ;抒情散文以抒发主观情感为主要特点。 ;历史性散文：是指以历史人物或历史事件为题材的一类散文。;小说 类;情节：是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。;（4）并联：并联是指将两个或多个相关的事件系列组合为一个整体结构．在叙述中可以“花开两朵，各表一枝”，但两者之间存在着时离时合、互动相成的复杂关联。 （5）串联：串联将两个或多个并无时空联系的事件组合起来，在相互对比映衬之中构建内容互补的情节，这实际上与电影蒙太奇很相近，如果两个事件的组合没有生成超越两者的第三种意蕴，这一串联就不能算成功。 4、外国现代小说在结构上赋予小说更多的变化，主要有三种常见结构模式： 一是“延迟”式结构。作者竭力给故事、人物、心理的紧张设置障碍，又不使读者觉得希望完全破灭，在这种捉迷藏式的游戏中，一环扣一环，实现小说的结构张力。 二是生活的横断面。将时空浓缩到一个小小的点上，在精巧的结构中展开漫长的时间和立体的无限空间。 三是按照心理时序而展开的意识流结构。它打破了时间这一恒常的维度，让人物的意识在超时间的空间里任意往来。 ;情节的作用：;人物：小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的本质‘表现作品的主题。;;2．次要人物形象的作用;3．物象的作用;环境：;环境是指人物生存的外部世界，分为自然环境和社会环境。 一、自然环境 “自然环境”是指人物活动的时间地点、季节气候及山川河流、花草树木、鸟兽虫鱼、城市村落等自然景观。 1．角度 (1)描写内容：形状、颜色、质地、声响、味道等，还要写出景物的变化和此景与彼景的不同点??? (2)描写角度：视觉、听觉、触觉、嗅觉等方面。 (3)描写手段：工笔、白描。 (4)常用技巧：①按一定的顺序，写景讲求条理；②运用拟人、比喻等修辞手法，写景强调形象；③斟词炼字，写景要求准确传神；④动静结合，写景追求神韵；⑤点面结合，写景应该全面且突出重点；⑥虚实结合，要合理运用联想与想象；⑦融入感情，写景必定言情。 ;;自然环境描写的作用：;;社会环境的具体作用;小说的主题;实用类文本阅读;传记 是一种记叙人物生平事迹的文章体裁。以记人为主，通过具体事例再现真实存在的历史与现实生活中的人物。 文体特征：借助具体事例和典型细节来展示传主的个性特征与精神风貌。（08《我所认识的梁漱溟》） 新闻 是对新近发生和正在发生或早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。 基本结构： 标题——导语——主体——背景——结语。（07《梦碎雅典》 09《杨澜采访余光中》 10《她只能活七小时》 10广东《让法律来保护阳光》 ） ;科普文章 指的就是一般的科普说明文，从表达方式来看以说明为主。阅读时要抓说明对象及该对象的特点及内涵。（10福建《“天人合一”的医学模式》）;人物传记主要特征：真实性 文学性分类： 自传 他传 评传;;四、叙述的方式 （一）、叙述人称 1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。 2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。 3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。 （二）、叙述方式 1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。 2.倒叙：造成悬念，引人入胜。 3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。 4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。 5.平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。;自传与他传语言风格之不同： ;实用类文本阅读;⒈ 新闻定义：新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。 ⒉文体特点： （1）基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。 （2）最主要的特点：用事实讲话。 （3）基本结构 ：标题、导语、主体、背景、结语。 标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则