《慈母情深》教学设计及反思整理版.docx

难忘那片深蓝色的海 ——人教版《慈母情深》教学设计 【设计意图】 字、词、句、段、篇、永远是语文教学和学生语文素养积淀的出 发点和落脚点； 同时，学生自学能力的培养与提高又是我们语文教师 当下所面临的重要内容与课题。 因此，我遵循着字不离词， 词不离句， 句在段中，段构成篇的语文教学规律，以预习指导为切入点，以启迪 性的问题为引领， 既考查学生的自主学习的意愿与能力， 又为后面的 品词析句、悟情扩写做了良好的铺垫。 这是一篇略读课文，我大胆尝试放手，围绕着本单元训练重点 （外 貌、神态、动作、语言描写） ，创设问题情境，激发学生“我要学” 的兴趣，让孩子以自己的视角， 用自己的内心去揣摩与感悟