《第一课 人类面临的主要环境问题与人地关系思想的演变》.ppt

第一课 人类面临的主要环境问题与人地关系思想的演变;;;;(对应学生用书第101页);(对应学生用书第101～103页);(1)结合材料和所学，指出1830年后英国煤产量增长趋势与此前何不同，并分析其原因。 (2)在美国、俄罗斯、法国、印度四国中任选一个国家，指出该国相对于中国的碳排放特点。 (3)说明大气中二氧化碳浓度增加对大气受热过程的影响。;答案：(1)变化：英国煤炭产量在1830年之后加速增长。 原因：英国木材等传统能源供应日趋紧张；工业革命的发展加大了能源的需求；铁路等现代运输条件的改善降低了运煤成本，使得煤在工业中的大规模使用成为可能。 (2)美国碳排放总量和人均排放量均较多；或俄罗斯碳排放总量较少，人均排放量较多；或法国碳排放总量较少，人均排放量较多；或印度碳排放总量较少，人均排放量接近中国。(四选其一) (3)二氧化碳浓度增加，使大气吸收地面长波辐射能力增强，增加了大气逆辐射，导致气温上升(或温室效应增强，或大气保温作用增强)。;思路点拨：第(1)题，乙图所示人类开发环境力度加大，并造成了一定的环境问题，这些环境问题已经影响到人类及其他生物生存和发展。即人地矛盾开始并已经激化。在原始社会由于人口数量少，生产力落后，几乎不会出现此种情况。第(2)题，我国江南丘陵地区，由于降水多，土壤侵蚀严重，如果广泛修建梯田，必然会使森林减少、水土流失加剧；生态系统变得脆弱。第(3)题，影响人地关系的主要因素包括人类的思想认识，人类作用于环境的能力(科技、生产工具)以及人口数量等方面。;(对应学生用书第103～104页);思路点拨：第(1)题，从表中可以看出，环渤海地区单位能耗高，单位水耗少。其原因可联系该地产业结构进行分析。第(2)题，重工业发达带来的问题有：能源紧张，污染加重，成本提高等。;;一、单项选择题 1．在造成生态环境恶化的多种原因中，难以人为改变的是(　　) A．高消费、高浪费、大排放的生活方式 B．对资源、能源的掠夺性开采 C．生产工艺水平低 D．自然资源的有限承载力;(2010年大连一模)我国空气质量周报采用空气污染指数(API)的形式报告。API越大，污染就越严重，环境质量???越差。监测的项目主要有：总悬浮颗粒物、二氧化硫、氮氧化物等。据此回答2～3题： 2．下列现象可能促使API增大，导致污染加重的是(　　) ①无风天气　②大风多雨　③空气对流强烈　④盆地地形 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 3．根据生活经验和所学知识，你认为大气污染对城市气候产生的影响，下列叙述正确的是(　　) A．总悬浮颗粒物增多使城市形成热岛 B．污染物增多使城市雨岛效应降低 C．二氧化硫增多使城市光照增强 D．氮氧化合物增多使城市易降酸雨;4．上述材料反映的人地关系思想主要是(　　) A．人定胜天论的思想 B．人地协调论的思想 C．适应论的思想 D．环境决定论的思想 5．下列活动对材料反映的人地关系有利的是(　　) A．盛世滋丁，永不加赋 B．围湖造田，扩大耕地 C．取缔小煤窑，关闭小火电厂 D．大量使用化肥、农药;解析：第(1)题，从图中可看出，可持续发展状态总体上由沿海向内陆，越来越差。第(2)题，M地区主要指京津、沪宁杭、珠三角等经济发达地区，环境问题主要包括环境污染和生态破坏两类，可以很容易判断M地区环境污染严重，在经济发展过程中，资源、能源明显不足。第(3)题，N地处于内陆，气候干旱，导致地表植被稀少，生态环境脆弱。;(对应学生用书第282～283页) 测控导航;2．生态退耕试点地区针对的环境问题主要是(　　) ①酸雨　②水土流失　③土地荒漠化　④臭氧层破坏 A．①② B．③④ C．②③ D．①④;解析：3.A　4.B　第3题，首先根据图例明确，水质等级越低，表明水质越好。图中南方河流Ⅰ～Ⅲ类水质比例最高，而华北地区河流劣Ⅴ类水质比例最高。第4题，一般来说，水质好坏取决于河流径流量、污水排放量的多少，图中南方河流径流量大，具有较强自净能力，故水质一般较好。;解析：5.C　6.D　由图知，两地分别为黄土高原和江南丘陵，存在的共同问题是水土流失严重。沼气属于新能源，使用沼气既不污染环境又保护了生态环境。;7．符合人类社会发展先后顺序的是(　　) A．①④②③ B．①②③④ C．①③②④ D．②①③④ 8．④阶段人地关系的特点表现为(　　) A．人类与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进的伙伴关系 B．人类认识自然、改造自然的能力很低，只能被动地适应环境 C．人类对自然地理环境的依赖性很大，地理环境对人类社会发展的影响也很大 D．人类单纯地把地理环境看成人类活动的场所和开发的对象;解析：9.B　10.C　我国东汉时期是典型的农业文明时期，人们从事的主要