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22声音的特性
人教版八年级上
新知导入
猜一猜:这是什么歌曲
问题:你能把最后一句唱一下吗,为什么?
新知讲解
、声音的高低
(一)声音的高低叫音调。
说明:日常生活中,人们通常用“尖”“细”、“粗”等浅显地描述音调。
声音听起来“越尖”“越细”,音调越高。
请区分这两段歌曲音调的高低
(二)探究影响音调髙低的因素
1、将一把钢尺紧压在桌面上,尺的一端伸出桌面,用手拨动使其上下
振动,发出声音。
2、改变钢尺伸出桌面的长度。仔细观察,钢尺振动的快慢是否改变?
钢尺振动时发出的声音的高低有无变化?
3、再试几次,仔细观察钢尺振动的快慢,倾听发出的声音的高低有无变
化。
实验注意:手-拨动钢尺
眼---观察钢尺振动快慢
耳朵声音音调的高低
结论:物体振动越快,音调越高
旋转方向
齿轮的齿数越多,纸片发出划过的速度越快,梳子发出
的声音的音调越高。
的声音的音调越高。
结论:物体振动越快,音调越高
(三)音调与频率的关系
甲物体3振动了600次
那个物体振动
乙物体55动了1000
物体振动的快慢用频率表示
频率用表示
频率的单位:赫兹(Hz)
甲物体3振动了
乙物体55振动了
600次
1000次
6030次10020
声源振动次数与所用时间之比叫做频率。
声源每秒振动300次,频率就是300H
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