护导第一章学习教案.doc

备课时间： 授课时间： 第 1 次课 课程名称 护理学导论 授课班级 08 护 1、 2 学时 2 任课教师 洪汉霞 专业技术职务 助教 授课方式 讲授、讨论 第一章 绪 论 授课章节 目的与 第一节、护理学的性质、特点 、任务与目标 第二节、护理学的基本概念、 第三节、护理学的内容与范畴 第四节、护理工作方式 1、明确护理学的性质与特点、任务与目标 2、充分理解护理学基本概念 3、了解护理学的内容与范畴 要求 4、了解护理工作方式 护理学的性质与特点 10＇，任务和目标 10＇ 内容与 护理学的基本概念 25 ＇ 时间安排 护理学的内容与范畴 10 ＇ 护理工作方式 10 ＇ 讨论与小结 25’ 重点与 重点：护理学的基本概念、护理的性质与特点 难点 难点：对人、健康、环境、护理的理解 授 课 内 容 辅助手段 第一章 绪论 借 护理学是一门在自然科学与社会科学理论指导下的综合性应用学科， 是研究有关预 助 防保健与康复过程中护理理论与技术的科学。 一百多年来， 护理界同仁们勤勤恳恳， 孜孜不倦，为解决人类的健康问题，满足人类的健康需要做出了巨大贡献。本章将就护理学的性质、任务与目标、护理学的基本概念、内容与范畴等进行阐述。  课 件 第一节 护理学的性质、 特点、 任务与目标 分 一、护理学的性质及特点 组 ( 一）护理学的性质 讨 护理学是一门研究有关预防保健、疾病治疗及康复过程中护理理论、知识、技 论 能及发展规律的综合性应用科学。随着社会的进步，科学技术的迅猛发展，人民生 活水平的提高以及对健康需求的增加， 护理学已由简单的医学辅助学科逐渐发展成 为健康科学领域中的一门独立学科，它是在护理实践基础上，对护理经验的高度概 括，是经过护理实践验证的具有客观真理性和逻辑性的科学。它不仅是一门科学， 也是一门艺术。 ( 二）护理学的特点 科学性 护理学以广泛的自然科学、社会科学、人文科学理论知识为基础， 授  课  内  容  辅助手段 其自身的理论知识体系也有很强的科学性。 2. 技术性 护理学是一门实用科学，有专门的护理专业技术操作。 3.` 社会性 护理学一方面受社会进步和改革的影响，另一方面，由于护理工作 已日益广泛地面向社会，也给社会带来更多效益。  借 助 课 件 服务性 护理是一种服务，是帮助人的一种方式而不是有形的商品，因此，护理学是一门服务性很强的综合性应用科学，也属于生命科学的范畴。 二、护理学的任务与目标 ( 一）护理学的任务 随着社会的发展和护理学科自身的发展，护理学的任务已逐渐明确。 1965 年 6 分 月修订的《护士伦理国际法》指出：护士的唯一任务是帮助病人恢复健康，帮助健 组 康人提高健康水平。会议明确规定了护理学的任务：  讨 1. 建立有助于康复的物质和精神环境。  论 着重用教授和示范的方法预防疾病。 为个人、家庭和社区民众提供保健服务。 世界卫生组织专家委员会提出，护理是全面完整的健康照顾，对健康和疾病五 个阶段均应提供服务。 １．健康维持阶段 帮助人们获得并维持最佳健康状态。 ２．危险渐增阶段 协助人们维护健康，预防疾病的发生。 ３．早期检查阶段 在人们发病的初期， 能立即发现问题， 尽早识别处于疾病 早期的个体，尽快诊断和治疗，避免和减轻痛苦。 ４．临床疾病阶段 帮助处于疾病中的个体减轻痛苦和战胜疾病。对于濒死病 人及家属给给予安慰和支持。 ５．康复阶段 帮助人们从疾病中康复， 减少残疾的发生， 或帮助残疾者使其 部分器官的功能得以充分发挥作用，把残疾损害降低到最低限度，达到应有的健康 水平。 ( 二 ) 护理的目标 是在尊重人的需要和权利的基础上，提高人的生命质量，它通过“促进健康， 预防疾病，恢复健康，减轻痛苦”来体现。护理的最终目标不仅是维护和促进个人 高水平的健康，更重要的是面向家庭、面向社区，达到最终提高整个人类社会的健 康水平。 第二节 护理学的基本概念 一、护理学的基本概念 现代护理学包含四个最基本的概念——人、环境、健康和护理。对这四个概念 的认识直接影响护理学的研究领域、护理工作的范围和内容。 （一）人 护理是为人的健康服务的，护理学的研究对象是人，包括个体的人 和群体的人。对人的认识是护理理论、护理实践的核心和基础。 1. 人是一个统一的整体 人首先是一个生物有机体，即是由各器官、系统组成的 受生物学规律控制的生物的人。 同时人又是一个有思想、 有情感， 从事创造性劳动， 过着社会生活的社会的人。 因此人具有生物和社会双重属性， 是生理、 心理、精神、 社会等各方面相统一的整体。 任何一方的功能的失调都会在一定程度上引起其他方 面的功能变化，而对整体造成影响；而人体各方面功能的正常运转，又能促进人体 授 课 内 容 辅助手段 整体功