《识字1》教学设计第一六版.docx

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2020-10-25 发布于天津
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识字教学设计二郎口小学姚承芹教学目标知识与技能会写田字格里的十个生字做到笔顺正确正确认读十二个生字在写字过程中初步认识横横折横折钩横折弯钩竖竖弯钩撇捺等八种基本笔画借助汉语拼音正确流利地朗诵课文尽量做到有感情感悟文章内容过程与方法在民主开放的课堂中大胆放手鼓励孩子们去尝试去发现去合作去探究引领孩子们亲历朗读识字感悟美读写字的整个学习过程从中体验到探究的乐趣合作的快乐以及收获的喜悦情感态度与价值观精心创设孩子们自主发展的空间提倡自主合作与探究尊重孩子们的独特感受与体验使得孩子们乐于参与喜欢学习策略

《识字 1》教学设计二郎口小学姚承芹教学目标：知识与技能： 1、会写田字格里的十个生字，做到笔顺正确。 2、正确认读十二个生字。 3、在写字过程中，初步认识“横、横折、横折钩、横折弯钩、竖、竖弯钩、撇、捺”等八种基本笔画。 4、借助汉语拼音正确、流利地朗诵课文，尽量做到有感情。 5、感悟文章内容。过程与方法：在民主、开放的课堂中，大胆放手，鼓励孩子们去尝试、去发现、去合作、去探究，引领孩子们亲历朗读、识字、感悟、美读、写字的整个学习过程，从中体验到探究的乐趣、、合作的快乐以及收获的喜悦。情感、态度与价值观：精心创设孩子们自主发展的空间，提倡自主、合作与探究，尊重