- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGE #
瑜 祖 何
栏 注 备
级 年 四
^1
eeet 匚LL hhnnm atoaa eeXQ wss < z ^1 ?z nnTet u L 代
型 my
my 汇 词
学生分析
材 的教
厚 小烈在置,学在 侬 级强,布强,, r年着作师较溃语 有玩三有合老力习英 语欢起语人成能习悟 妁喜发英他完知学感 对、激于同极认及, 生做,对意积生础语 学欢断生愿上学基英 ,喜片学,堂的语习 习、景分语课数射举。 学说情部英在多的中语 的欢种4<说予上好际药 元喜各。口乐绝较交识 单们置趣开,的着在认 个他设兴胆取班有,, 2 ,,习大进本,际语 心发字于、,跃亠处5央 mw>出语敢真业活行验 时好面英,认作氛进体 通及方的趣上项气意中 趣这生皿八习#各堂肚戏 皿八从学的学的>生游
教材分析
个
5
这温纲 一丿 。左 O 词 天义 単与意
教 学 目 标
? O o 刀口 时 n 要 、: 示 说型 指 、 句 懂 听读 听 够认EO够 匕匕 匕匕 征 匕匕 厶冃 厶冃 厶冃 、 、 「」 、
2 天 3
教
学 策 略
1、 阅读中培养观察发现、归纳总结能力,以语言 实践为基础,以达到培养运用英语能力的目的,开展 自主学习为基础的小组活动,实现多元互动。
2、 在教学活动中,让学生动手、动口和动脑,撑 握实用的英语知识和真实的语言知识。
3、利用新旧知识的密切联系。通过多种教学手段, 调动学生积极性,激发学生的好奇心,引导学生主动 参与教学全过程,发挥学生主体作用,努力使课堂形 成学生互动、师生互动的和谐气氛。
教 学 过 程
Step 1. Warm-up
1、师生日常口语训练。
(设计思路:师生对话,增强语言学习的兴趣,培 养学生开口说英语的能力,促进师生在课堂上的合作)
2、呈现本单元Let' s talk的课件,然后请学生 表演,复习本单元涉及到的关于天气的单词。
(设计思路:通过复习,创设英语学习的气氛,为 后面学习新的语言知识和重点句作辅垫。)
Step 2. Preview
1、Let' s learn
(1)教师展示Let' s learn板块的图片与文字, 引导学生进行观祭并提问: Who s she?引导学生回
答:She' s a weather reporter.教师继续最问: What is she talking about?引导学生回答:She is talking about the weather. 并板书: weather, 强调 weather 的正确发音。
(2) 教师播放动画,播放前提问:Howmanycities
are there in the weather report.What are they?
学生看后回答:Beiji ng,Harb in ,Ho ng Kon g,Lhasa 。
学生回答时,教师将四个地名在黑板上进行板书,然 后带读单词。
(3) 教师播放第2遍动画,播放前提问:Whaf s the weather like in Beiji ng?Ca n you tell me? 学
生答:It ' s warm in Beijing. 学生回答的时候在黑
本上板书:It ' s ...in... 教师领读单词warm然后将
事先准备好的一杯温水拿到讲台上指着温水说:It ' s warm.并将温水传递给学生,让学生感知warm的含义。
以此类推引导出hot,cool,cold 单词并进行板书。
(4) 教师打开教材,播放录音,学生模仿跟读单词 和句子。
(5) 教师请班级中画画比较好的学生上讲台画出不 同天气,然后请其他学生举起符合所画天气的形容词 卡。教师带领全班大声朗读单词。
(6) 做练习册上的配套练习,有听力有笔试。
2、Let' s chant.
先听录音,再跟做。采用组与组或男女竞赛的方 式。
(设计思路:这个环节的设计,以旧引新,尊重 学生已有经验的尊重,体现了对学习有困难的学生的 关怀。)。
教
Step 3. Prese ntatio n
学
教师引导学生根据其它2种气候情况改编歌词中
部分形容词创造出新的歌谣进行全班表演。
过
(设计思路:改编歌谣,让学生感受学习语言的 重要性,增强学生语言的实际运用能力。)
程
Step 4. Homework
读课文第15页并唱诵Let's chant.
(设计思路:作业是课堂教学的延伸,也是学习的 扩展活动。通过背诵,既检查了学生学习的效果,又 培养了学生运用知识的能力。)
教
学
反
思
您可能关注的文档
- 春节作文600字10篇正式版.docx
- 春节进行时作文600字正式版.docx
- 智力训练的意义和内容.docx
- 最动听的句子写给偶像.docx
- 最震撼的高三励志歌曲.docx
- 某电力公司配电自动化远方终端DTU测试规范(doc31页)(正式版).docx
- 欢迎新老师作文600字正式版.docx
- 步步高2015年秋高一物理必修一学案与检测:2.2《匀变速直线运动的速度和时间的关系》正式版.docx
- 毕业设计论文总结10篇优秀版.docx
- 法律讲堂观后感(6篇)正式版.docx
- 山东省临沂市沂水县2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题.docx
- 江苏省泰州市靖江高级中学2023-2024学年高二下学期4月期中考试物理试题(无答案).docx
- 新疆部分名校2023-2024学年高二下学期期中联合考试语文试题.docx
- 湖南省岳阳市岳阳县第一中学2023-2024学年高三下学期4月期中考试数学试题.docx
- 山东省烟台市2023-2024学年高二下学期4月期中生物试题(无答案).docx
- 江苏省靖江高级中学2023-2024学年高二下学期期中地理试题(无答案).docx
- 四川省甘孜藏族自治州某重点中学2023-2024学年高一下学期4月期中考试物理试题.docx
- 湖北省武汉市华中师范大学第一附属中学2023-2024学年高二下学期4月期中英语试题(无答案).docx
- 四川省成都市金牛区成都市实验外国语学校2024年高三三模考试生物试题.docx
- 浙江省宁波市北仑中学2023-2024学年高二下学期期中考试物理试题.docx
1亿VIP精品文档
相关文档
最近下载
- 2023年江西中考数学真题及解析.docx VIP
- 新能源汽车财务风险评估与防范以蔚来汽车为例.pdf VIP
- 二年级《道德与法治》下册知识点.pdf
- 2019年湖北襄阳中考化学试卷.pdf VIP
- 【课件】《天文学上的旷世之争》课件22张2021-2022学年高中语文统编版选择性必修下册.pptx VIP
- 2022年全国中学生生物学联赛试题解析(汇总全).docx VIP
- 2023年中考数学压轴题培优教案专题04 一线三等角模型(含答案解析).docx
- 2019中考化学真题试卷:湖北黄石(含答案).doc VIP
- 工程统计学 教学课件 作者 苗瑞 蒋祖华 6方差分析+双因素.ppt
- 电力拖动控制与技能训练第六版习题册参考答案.docx
文档评论(0)