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我和应用文有个约会教学设计课程语文课型语文综合实践活动课题我和应用文有个约会教师罗瑜授课班级网络班成校三楼授课时间第五节一教材分析高等教育出版社出版的中等职业教育课程改革国家规划新教材配套教学用书语文基础模块下册中的表达与交流中有启事通知计划等三个应用文写作而基础模块上册有便条单据书信等三个应用文写作这些应用文写作容易混淆所以通过分组合作形式进行语文综合实践活动充分把握应用文知识的理解和运用二学情分析职一学生第一学期学过部分应用文但运用少兴趣不高所以很肤浅第二学期应用文知识有启事通知计划等现在把
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我和应用文有个约会”教 学设计
课程:语文
课型:语文综合实践活动
课题:我和应用文有个约会 教师:罗瑜
授课班级:16网络班(成校三楼) 授课时间:2017.5.25第五节
一教材分析
高等教育出版社出版的中等职业教育课程改革国家规划新教材配套教学用书《语 文》基础模块下册中的“表达与交流”中有启事、通知、计划等三个应用文写作,而基 础模块上册有便条、单据、书信等三个应用文写作,这些应用文写作容易混淆,所以通 过分组合作形式,进行语文综合实践活动,充分把握应用文知识的理解和运用。 二学情分析
职一学生第一学期学过部分应用文,但运用少,兴趣不高,所以很肤浅。
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