北师大版初三数学下册教学设计.docxVIP

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2020-10-27 发布于天津
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北师大版初三数学下册教学设计.docx

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第三章圆直线和圆的位置关系第课时教学设计陈仓园初级中学梁永妮知识与技能经历探索直线和圆位置关系的过程理解直线与圆有相交相切相离三种位置关系了解切线的概念探索切线与过切点的直径之间的关系过程与方法本节课通过观察猜想合作交流概括归纳的途径运用运动变化的观点揭示了知识的发生过程及相关知识间的内在联系渗透了数形结合分类类比化归等数学思想有助于培养学生思维的严谨性和深刻性情感态度与价值观体现数学学习的快乐在快乐中体现知识源于实践又运用于生活教学重点理解直线与圆的三种位置关系的定义并能准确的判定教学难点利用

第三章圆直线和圆的位置关系（第 1 课时）》教学设计陈仓园初级中学——梁永妮知识与技能 1．经历探索直线和圆位置关系的过程． 2．理解直线与圆有相交、相切、相离三种位置关系． 3．了解切线的概念，探索切线与过切点的直径之间的关系．过程与方法 1．本节课通过“观察——猜想——合作交流——概括、归纳”的途径，运用运动变化的观点揭示了知识的发生过程及相关知识间的内在联系， 2．渗透了数形结合、分类、类比、化归等数学思想，有助于培养学生思维的严谨性和深刻性．情感态度与价值观体现数学学习的快乐，在快乐中体现知识源于实践，又运用于生活 . 教学重点：理解直线与圆的三种位置关系的定义，并