生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验(一)练习题.pdfVIP

万鹏网络生物辅导资料二 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 【自主探究】 一．与遗传有关的知识 1. 遗传学的奠基人 通过 发现了遗传的基本规律。 2. 豌豆作为遗传实验材料的优点 ⑴ 传粉和 受粉，自然状态下一般都是 。 ⑵豌豆有很多子代，便于 。 ⑶具有易于区分的 。 ⑷花大，易操作。 孟德尔取得成功的另外一个重要原因是他首先对 分别进行研究。 3. 人工异花传粉的操作步骤 →套袋→ →套袋。 4. 遗传中的常用符号 （1）杂交： ；自交： ；正交：♂甲×♀乙 →反交： 。 （2）亲本： ；父本： ；母本： ；子一代： ；子二代： 。 5. 纯合子和杂合子 （1）纯合子是指遗传因子组成 的个体，如 DD和 dd。 （2 ）杂合子是指 的个体，如 Dd。 二．一对相对性状的杂交实验 1. 实验过程 互称为 高茎豌豆 × 矮茎豌豆 F1 豌豆（此性状为 性状） × ○ 性状 ____ 豌豆 _____ 豌豆 F22 此现象为 比例 2．对分离现象的解释——孟德尔对分离现象提出的假说 ⑴生物的性状是由 决定的。⑵体细胞中遗传因子是 存在 的。 ⑶形成配子时，成对遗传因子 ，分别进入不同的配子中。 ⑷受精时， 的结合是 。 3．对分离现象解释的验证 （1）实验方法： （2 ）测交 含义：让 F1 与 杂交。 结果：高茎 （Dd）：矮茎 (dd)= ： 。 第 1 页 共 6 页 4 ．分离定律 （1）描述对象： 。 （2）发生时间：在形成 时。 （3）实质：控制同一性状的成对的 发生分离，分离后的 分 别进入不同的 中，随 遗传给后代。 5. 杂交实验过程中假说—演绎法的体现 进行豌豆 对分离现 设计测 进行测 分离定律 杂交实验 象的解释 交实验 交实验 提出问题 【典型例题】 1. 下列各组中属于相对性状的是（ ） A. 水稻早熟和玉米晚熟 B. 豌豆的白花和红花 C.小麦的抗锈病