《垂直和平行》教学设计新部编版.docx

  1. 1、本文档共11页,其中可免费阅读4页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
精品教学教案设计精品教学教案设计育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰教师学科教案学年度第学期任教学科任教年级任教老师市实验学校二垂直与平行教学设计教学内容人教版新课标四年级上册第页的内容及相关练习题学习目标通过情境创设观察思考讨论交流等方法的学生能归纳出在同一平面上两条直线的位置关系是相交和不相交两种结合具体情境实物演示的学生能辨认出生活或图形中的互相平行的学生能用自己的语言描述互相平行学生通过观察思考结合生活实例能辨认出生活或图形中的互相垂直的学生能用自己的语言描述

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科: 任教年级: 任教老师: xx市实验学校 r \? ?- 二〕r—— 《垂直与平行》教学设计 教学内容 : 人教版新课标四年级上册第 64—65 页的内容及相关练习题。 学习目标 : 1、通过情境创设,观察思考,讨论交流等方法, 80%的学生能归纳 出在同一平面上两条直线的位置关系是相交和不相交两种。 2、结合具体情境,实物演示, 85%的学生能辨认出生活或图形中的 “互相

文档评论(0)

wangyueyue + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档