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作文评语要以情动人德国学者雷曼麦说用幽默的方式说出严肃的真理比直截了当地提出更能让人接受幽默因为包含情趣隐藏机智恰当运用就可以在会心一笑中开启学生心智评语也是如此教师幽默风趣的评改语言可以通过非理性的有时甚至是荒唐的语言行为引发学生轻松发笑从而让学生在不知不觉中警醒顿悟并从中获益如我为了教育一个作文不用标点的学生在作文面批时捧着这个学生的文章一口气不停地读下去读得上气不接下气他看到这样要求我停一停再往下读我说不能停你没有标点符号怎么能停呢要忠丁作者的原意啊这时他不好意思地笑了从此这个学生注意正确
作文评语要以情动人
德国学者雷曼麦说：“用幽默的方式说出严肃的真理，比直截了当地提出更能让人接 受。”幽默，因为包含情趣，隐藏机智，恰当运用就可以在会心一笑中开启学生心智。评 语也是如此，教师幽默风趣的评改语言，可以通过非理性的、有时甚至是荒唐的语言行为 引发学生轻松发笑，从而让学生在不知不觉中警醒、顿悟并从中获益。如我为了教育一个 作文不用标点的学生，在作文面批时，捧着这个学生的文章一口气不停地读下去，读得上 气不接下气，他看到这样要求我停一停再往下读，我说：“不能停，你没有标点符号，怎 么能停呢?要忠丁?作者的原意啊！”这时他不好意思地笑了。从此，这个学生注意正确使用 标点符号了。这样学生
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