信息技术教学案例设计.doc.docx

下载文档 降价啦

54
0
约1.66万字
约 19页
2020-10-27 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

信息技术教学案例设计.doc.docx

1、本文档共19页，其中可免费阅读6页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

案例一信息技术第一课一一信息及其特征二教学思路教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书信息技术基础整体上是按照信息的获取信息的加工信息的表达与交流信息资源的管理来编写的其中信息技术与社会教学模块分别渗透到其他章节没有单独作为一个单元来编写这样在教学过程中使教师比较方便地融理念于操作与应用过程所谓好的开始等于成功的一半信息及其特征作为教材的第一节教学内容本堂课教学效果的好坏直接关系到后续章节的学习关系到学生对本课程的兴趣初看信息及其特征教学内容基本上是知识与概念介绍没有技能方面的教学内容也很

案例一信息技术第一课一一信息及其特征二、教学思路教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》整体上是按照信息的获取、信息的加工、信息的表达与交流、信息资源的管理来编写的，其中《信息技术与社会》教学模块分别渗透到其他章节，没有单独作为一个单元来编写。这样在教学过程中，使教师比较方便地融理念于操作与应用过程。所谓“好的开始等于成功的一半”，《信息及其特征》作为教材的第一节教学内容，本堂课教学效果的好坏直接关系到后续章节的学习，关系到学生对本课程的兴趣。初看《信息及其特征》教学内容，基本上是知识与概念介绍，没有技能方面的教学内容，也很难渗透情感态度与价值