小学数学相遇问题应用题(整数、小数、分数及奥数专题训练).docx

最新小学数学相遇问题应用题 ( 整数、小数、分数及奥数专题训练) 相遇问题基本特征。 两个物体同时或不同时由两地出发相向而行， 在途中相遇及两个物 体同时或不同时从同一地点出发，相背而行。 相遇问题基本关系式。 速度和X相遇时间二路程 相遇问题，已知速度和相遇时间求路程。 相遇问题，已知路程和速度求相遇时间。 实际生活中的工作问题也能利用相遇问题数量关系来解答。 解答相遇应用题， 要弄清题意后再解答， 避免盲目套用公式解答。 一、基本练习 甲、乙两列火车同时从相距 700 千米的两地相向而行， 甲列车每小 时行 85 千米，乙列车每小时行 90 千米，几小时两列火车相遇？ 两列火车从两个车站同时相向出发，甲车每小时行 48 千米，乙 车每小时行 78 千米，经过 2.5 小时两车相遇。两个车站之间的铁路长 多少千米？ 米处相遇？ 米处相遇？ 2002 年上海市金山区升级考试卷) （3） 甲、乙两列火车同时从相距 988 千米的两地相向而行，经过 5.2 小时两车相遇。甲列车每小时行 93 千米，乙列车每小时行多少千米？ 二、综合练习 （1）师徒两人合作加工 520个零件，师傅每小时加工 30 个，徒弟每小 时加工 20 个，几小时以后还有 70 个零件没有加工？ （2）甲、乙两队合挖一条水渠，甲队从东往西挖，每天挖 75 米；乙 队从西往东挖，每天比甲队少挖 5 米，两队合作 8 天挖好，这条水渠一 共长多少米？ （3） 甲、乙两艘轮船从相距 654 千米的两地相对开出而行， 8小时两 船还相距 22 千米。已知乙船每小时行 42千米，甲船每小时行多少千米？ （4）一辆汽车和一辆自行车从相距 172.5 千米的甲、乙两地同时出发， 相向而行，3 小时后两车相遇。已知汽车每小时比自行车多行 31.5 千米， 求汽车、自行车的速度各是多少？ （ 5）两地相距 270 千米，甲、乙两列火车同时从两地相对开出，经过 4 小时相遇。已知甲车的速度是乙车的 1.5 倍，求甲、乙两列火车每小 时各行多少千米？ 甲、乙两城相距 680 千米，从甲城开往乙城的普通客车每小时行 驶 60 千米， 2 小时后，快车从乙城开往甲城，每小时行 80 千米，快车 开出几小时后两车相遇？ 甲、乙两车同时从相距 480 千米的两地相对而行，甲车每小时行 45千米，途中因汽车故障甲车停了 1小时，5 小时后两车相遇。乙车每 小时行多少千米？ A、B两地相距3300米，甲、乙两人同时从两地相对而行，甲每 分钟走 82 米，乙每分钟走 83 米，已经行了 15 分钟，还要行多少分钟 才可以相遇？ 甲、乙两列汽车同时从两地出发，相向而行。已知甲车每小时行 45千米，乙车每小时行 32千米， 相遇时甲车比乙车多行 52千米。求甲 乙两地相距多少千米？ ( 10)姐妹俩同时从家里到少年宫， 路程全长 770 米。妹妹步行每分钟 行 60 米，姐姐骑自行车以每分钟 160 米的速度到达少年宫后立即返回， 途中与妹妹相遇。 这时妹妹走了几分钟？ ( 2001 年上海市金山区升级考 试卷) ( 11)小明和小华从甲、乙两地同时出发，相向而行。小明步行每分 钟走 60 米，小华骑自行车每分钟行 190 米，几分钟后两人在距中点 650 (12) A、B两地相距300千米，两辆汽车同时从两地出发，相向而行。 各自达到目的地后又立即返回，经过 8小时后它们第二此相遇。已知甲 车每小时行45去，千米，乙车每小时行多少千米 ？ 小学奥数相遇问题附答案 年级 班 姓名 得分 一、填空题 一列火车长152米，它的速度是每小时63.36公里.一个人与火车相向而 行，全列火车从他身边开过用8秒钟.这个人的步行速度是每秒 米. 甲乙两地相距258千米.一辆汽车和一辆拖拉机同时分别从两地相对开出， 经过4小时两车相遇.已知汽车的速度是拖拉机速度的 2倍.相遇时,汽车比拖拉 机多行 千米. 甲每分钟走50米,乙每分钟走60米,丙每分钟走70米，甲乙两人从A地, 丙一人从B地同时相向出发,丙遇到乙后2分钟又遇到甲，A、B两地相距 米. 一辆客车和一辆货车，分别从甲、乙两地同时相向而行,4小时相遇.如果 客车行3小时,货车行2小时,两车还相隔全程的11,客车行完全程需 小时. 30 甲、乙两人从A、B两地相向而行,相遇时,甲所行路程为乙的2倍多1.5 千米,乙所行的路程为甲所行路程的-,则两地相距 千米. 5 从甲城到乙城，大客车在公路上要行驶6小时,小客车要行驶4小时.两辆 汽车分别从两城相对开出，在离公路中点24千米处相遇.甲、乙两城的公路长 米？ 甲、乙两车分别同时从A、B两城相向行驶6小时后可在途中某处相遇. 甲车因途中发生故障抛描，修理2.5小时后才继续行驶.因此，从出发到相遇经