小班科学丑丑变美美.doc

小班科学《丑丑变美美》 活动目标1．了解毛毛虫转变为蝴蝶的过程，丰富知识经验。 2．激发幼儿对"毛毛虫变蝴蝶"这个现象的探索兴趣，并尝试用肢体语言来表达转变的过程。 活动重点：掌握毛毛虫变蝴蝶的转化过程。 活动难点：了解毛毛虫变蝴蝶的生长过程，会用自己的身体来表达。 活动准备：蝴蝶成长的ppt课件、蝴蝶成长的视频、蝴蝶成长的图片、音乐《蝴蝶》和《毛毛虫变蝴蝶》、蝴蝶头饰。 活动过程一、猜谜的方式引入课题，激发幼儿学习兴趣1．教师说谜语，幼儿猜谜。谜语：头上两根须，身穿花彩衣，飞在花丛中，快乐又自在。 2．出示蝴蝶图片师幼一起做律动《蝴蝶》。 3．引导幼儿观察蝴蝶的外型特征，教师小结。 二、引导幼儿了解蝴蝶成长的过程1．以美美和丑丑的故事引入，请幼儿猜想丑丑的愿望会实现吗？ 2．观看蝴蝶成长的视频，完整的欣赏蝴蝶的成长过程。 3．播放课件，请幼儿回忆蝴蝶成长的的过程（卵--------毛毛虫--------蛹--------蝴蝶）。 （1）卵：蝴蝶首先做了什么?学一学卵的样子。 （2）毛毛虫：卵慢慢长大后变成了什么？毛毛虫会干些什么呢？学一学卵怎么变成毛毛虫的。（会吃树叶）（3）蛹：毛毛虫长大后会做什么事呢？怎样才能变成蝴蝶呢？学一学蛹的样子 （吐丝，在里面变成蝴蝶）4．教师请幼儿操作蝴蝶成长过程的图片，进一步加深幼儿记忆。 5．播放音乐，幼儿用肢体语言来表达转变的过程。 三、活动延伸1．对幼儿实行情感教育。 2．播放音乐，幼儿用身体动作表现毛毛虫和蝴蝶出教室。