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手术台就是阵地教学设计教学目标理解硝烟滚滚弹片纷飞争分夺秒陆续继续连续的词义有感情地朗读课文了解白求恩感受他对工作的负责对同志的热忱和国际主义精神教学重点了解白求恩感受他对工作的负责对同志的热忱教学难点理解白求恩大夫说的一段话教学方法读词了解大意品词理解白求恩感受他对工作的负责对同志的热忱明线用一次次资料的补充层层深入地理解他的角色从一位医生到一名战士暗线教学过程一直奔主题今天我们要学习的课文题目叫手术台就是阵地课前大家已经做了预习下面老师来检查检查二读词语走进白求恩出示第一组词语继续连续陆续请
《手术台就是阵地》教学设计
教学目标 ：
1．理解“硝烟滚滚 弹片纷飞 争分夺秒 陆续 继续 连 续”的词义。
2．有感情地朗读课文。
3．了解白求恩，感受他对工作的负责、对同志的热忱和国际主 义精神。
教学重点：
了解白求恩，感受他对工作的负责、对同志的热忱。 教学难点：
理解白求恩大夫说的一段话。
教学方法：
1．读词，了解大意；品词，理解白求恩； 感受他对工作的负责、 对同志的热忱。（明线）
2．用一次次资料的补充， 层层深入地理解他的角色从一位医生 到一名战士。（暗线）
教学过程：
一、直奔主题 今天，我们要学习的课文题目叫《手术台就是阵地》 。课前大家 已经做了预习。下面老师来检查检
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