班主任在悉心倾听中成长-班主任学会倾听.docVIP

班主任在悉心倾听中成长:班主任学会倾听 班主任在悉心倾听中成长 叶邑镇孟庄小学?? 武金叶 ? 内容摘要我是一个普普通通的乡下小学教师,没有像张米亚老师那样为学生生出一对铁的翅膀，却用一双温暖的手拂去学生身心的冰霜； 没有像汤宏老师那样作出生命最美的姿势，却用无限热情培育了一群群茁壮成长的幼苗； 没有像谭千秋老师那样化作轮回道上的救生板，而我甘愿用一腔热血沐浴学生们稚嫩的灵魂！任教十几年来，我一直担任班主任工作，当初是和孩子们一起蹦蹦跳跳的大姐姐，每到星期天他们就跑到家里来和我共餐； 随着年龄的增长，我成了孩子们的第二母亲，年龄并没有造成师生间的沟壑，办公桌上那一束束鲜花，缀满了师生间深厚的情意。 ?? 关键词 实施教育? 有效措施?? 杜绝?? 学困生 ?我眼中的学生并没有等第之别，我会努力寻找学困生的闪光点，激励他们上进。小学生由于年龄还不大，心理承受能力也比较差，自觉性不够高，这就给班主任带来了一定的难度。如何针对学生的特点进行有效的班级管理便成为班主任工作的头等大事。我在实践中深深体会到，倾听学生心声和恰当沟通效果显著。? 一、倾听是实施教育的基础和前提 ??? 倾听学生心声是了解孩子的最好方法之一