暑期社会实践活动——花果山历史文化策划书.docxVIP

暑期社会实践活动 ——连云港花果山历史文化策划书 一． 活动主题 ,目的和意义 活动主题： 深层次了解花果山的人文历史文化； 宣传环保及文明出游的理念； 寻访红色足迹（云台山），实现人与社会和谐共处。 活动目的： 21 世纪这样一个经济发展迅速的社会 ，人们失去很多东西。比如环境，文化等方面。 我想我们大学生是一股新生的力量， 就应该从我们做起， 所以借此社会实践活动为社会的和谐发展出点力。 一方面，我借此机会了解花果山的文化及追寻红色足迹（云台山） ；另一方面是，通过这次社会实践活动让我们提高独立生活、适应社会、活动实践能力、团队合作等多方面能力。 活动意义： (1)对花果山的人文历史有进一步的了解； (2)追寻红色足迹（云台山） ，学习其精神； (3)宣传环保及文明出游的思想； (4)提高学生实践能力。 二． 活动的可行性 地理优势： 我们组的成员都是连云港本地人， 所以可以趁暑假回家之际完成此项实践活 动。 主要便利有：交通方便（公交直达） ；住宿方便；还有本地导游。 真材实料： 我们通过网络，书籍等途径查询有关花果山的历史文化背景、景观介绍、红色史实，还有四大名著之一的《西游记》也有观阅，为这次社会实践活动做了充分的准备。在这次暑期社会实践活动中， 我们将用三天来深入的了解花果山的人文历史文化、红色足迹；还有宣传环保理念及文明出游。在实践过程中，我们会根据实际的情况作出相应的活动调整。 安全为本： “安全大于一切”，我们这次暑期活动会谨记此信条，严格遵守学校暑期社会实践活动安全章程。团队以小组为主，合理分配成员，男女生一起行动，在活动中互帮互助，互相照顾。此外，我们这次的社会实践活动由于爬山，要注意人身安全，团队成员不得私自行动。 这将是暑期社会实践活动顺利完成的重要保证。 1 三．活动预期成果 第一阶段： 调查走访当地的民众， 了解花果山的人文历史文化背景， 探寻红色足迹 （云台山），记录有关的信息。与此同时，询问人们对于文明出游环境保护的看法，记 录一些不文明的现象 ，进一步的深入实践活动当中去。 第二阶段： 到有关的的行政单位去查询相关的情况， 了解更广泛更全面的信息， 获取更多有价值的材料和信息， 此外还要，在活动中调查了解细致入微的变化。 在活动中，我们不仅要用文字， 话语，数据记录，还要用照片等方式来展现我们的活动历程。 我们要了解花果山的文化景观及文化背景， 从而进一步的寻访红色的足迹， 宣传环保、文明出游的理念，为深层次的研究实践打下基础。在实践活动中，我们要 正确的辩证分析我们所了解到的情况， 联系到社会的经济发展以及人们与社会的和谐共处。 第三阶段： 收集实践活动中的的调查研究， 综合合各方面的意见看法， 以及结合团队成员的经历，收获，探寻出一条有效的道路可以实现社会与人们的和谐发展， 人与环境和谐共处。 （材料包括：照片资料、录音资料时间日志、数据统计，调查报告等。 ） 四．活动行程安排 时间安排： 由于实践活动地点在团队成员家乡， 因此不从学校出发， 由各成员从家里自己出发到指定地点集中 (新浦 **** ）。活动时间为 8 月 * 日，每人在家里整理好用具，于第二天一早出发， 上午召开会议， 交代每个人的任务， 特别强调人生安全，服从集体等问题。 2 五．活动经费预算 经费预算： 用途 单价 人数 合计 车费 200(来回 ) 8 1600 餐饮费 200 8 1600 住宿费 200 8 1600 相片冲洗 10 8 80 、、、、、 总计 4880 注：（、、、、、、、、、、） 3 六．暑期实践活动成员名单 姓名 专业 学号 手机号码 工作安排 尚建业 11 自动化 1 017 负责人 殷伟 11 电气 1 044 策划书 刘星 11 法学 1 014 策划书 赵统基 11 物流管 044 负责安全 理 1 孙强 11 财务管 085 队员 理 2 李翔 11 商英 2 052 队员 苏杭 11 自动化 2 055 导游 孟娜 11 财务管 082 总结 理 2 4 南京信息工程大学滨江学院 2012 暑期社会实践小分队注意事项 一、指导思想 二、出征前的准备： 1、各小分队统一着院团委配发的服装； 2、携带由院团委配发的旗帜； 3、准备日常药用品（如防暑药、感冒药、腹泻药等），做好防晒防暑工作； 4、注重礼仪礼节，树立良好的大学生形象； 5、出征前事先与当地的服务单位取得联系，避免冒失拜访； 、每支小分队必须指定一名宣传联络员，及时将小分队的实践动态报道反馈给院团委，报道标题自拟，实践照片不要放在 WORD 文档里。发送电子资料时请注意将要发送的报道和图片放入文件夹压缩后发送， 文件夹以实践小分队的 编号、名称及发送日期命名，例如《 01 队上海世博调研小分队 8 月 1 日》，