2019年浙江省体育局直属事业单位考试综合应用能力真题.docVIP

2019年浙江省体育局直属事业单位考试综合应用能力真题 (总分100,考试时间120分钟) 材料分析题 　　材料1　　德国的职业教育享誉世界，《联邦职业教育法》规定职业教育体系实行校会合作模式，即ldquo;双元制rdquo;办学。ldquo;双元制rdquo;的其中一元是职业学院，负责传授与职业相关的基础知识和专业知识；另一元是校外企业，在通过行业协会和对教育主管部门的资格认证后，为学生提供实习培训基地，负责实践教学。职业学校的学生通常1/4到1/3的时间在校学习，且先与企业签订劳动和培训协议，他们即是学生又是学徒。师资则由专职教师和企业的工程技术人员、管理人员组成，专业类、实践类课程的教学主要由兼职教师承担，广泛采用ldquo;应用性项目教学法rdquo;。每个专业都成立专业委员会，成员由企业和学校的代表构成，负责专业教学计划的制订、实施、检查和调整，共同研究决定学校的课程设置、实验安排、实训实习的次数及时间、考试的组织和毕业论文（设计）的要求等，联合进行学生学业成绩及技能水平的考核鉴定mdash;mdash;学校考试、企业考试和行业协会组织的技能证书考试。绝大多数高校为公立学校，办学经费主要由州政府和联邦政府拨款解决，来自企业的教学、科研合作经费是高校经费第三渠道来源的主体。职业院校都成立了理事会（董事会），政府也设立了ldquo;产业合作委员会rdquo;监控校企合作，法律