初幼儿园中班主任第一节课.docx

初中班主任第一节课 初中班老师头等 首先，代表学校，欢迎学生的到来，然后分析学校目前的形式，成就，并用事实表明他们可以来到学校是他们的荣幸，知道如何珍惜。接下来，让学生了解并了解您的班主任。方式：自我介绍。可以有点幽默，然后介绍班主任，谈谈功能和优势，目的：让学生了解最喜欢的老师，对这个课题感兴趣。 然后让学生自我介绍，形式不限，能展现才华，并警告学生，当他们自我介绍时，他们不应该随意，认真，这是对同学和自己的尊重。目的：以真实，快捷的方式了解学生的特点，促进后期工作的发展，培养学生的自我展示能力。 为心理学，生活和学习方面的学生提供教育指导： 告别你早上和晚上住在一起的六年制小学。你 - 天空的骄傲，带着兴奋和新奇，进入了第二中学的知识殿堂，并在一个紧张有序的初 中开始了为期三年的学习生活。走在人生的第一个十字路口，你有什么感受？是狡猾，快乐 ; 仍然目瞪口呆，迷路了？ 有这样一个故事：在非洲，每天早上羚羊都睁开眼睛。我认为第一件事就是我必须跑得更快，否则我会被狮子吃掉。与此同时，狮子 1 / 6 从睡梦中醒来，他脑海中浮现的第一个想法是，我必须跑得更快才能赶上更多的羚羊，否则我会饿死。所以，几乎在同一时间，羚羊和狮子跳起来向太阳跑去。 生活是这样的，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起，你必须毫不犹豫地前进。每当太阳升起，我们就应该考虑今天能做多少。事实上，生活中的幸福不只是寻找，创造和支付？ 一位哲学家说太阳每天都是新的。是的，生活中的每一天都是新鲜而特别的。只要注意每一天，你会发现奇迹无处不在。 在这一点上，你可能会明白真相：不要让昨天占用太多时间今天，多彩的梦想不能挂在明天的风筝上，你必须抓住今天的每一个人。 进入中学后，可能会遇到很多困难。你准备好了吗？例如，如何与陌生的老师和同学相处，如何调整学习方法，如何学习最重要的课 程，如何减轻教师，家长甚至自己学习的压力 . 等等，现在都需要你去努力思考。笛卡尔说，我想是的。我说成功只会光顾那些准备思考的人。 初中不是小学的简单延续。学习内容和知识难度都在上层。抽象 的逻辑思维并不像小学那么简单，这需要我们思考理解和掌握。初中 是驾驶的转弯和攀爬课程。常识告诉我们，当一辆快速行驶的汽车正 在转弯或上坡时，缺乏心理准备的乘客很容易站起来摔倒，也就是在 2 / 6 新生活开始于初中时。如果我们缺乏心理准备而无法及时调整，我们就不会适应。 首先，面对新的篇章和重新定位。 我们有充满野心来到学校，希望展现自我风格。在你之前，学校的优秀人才不再是一流的，你的冠军的光环也是黑暗的。但不要傲慢和沮丧。许多学生已经理解了“天空之外有天堂”的真相。在小学，你可能是最好的，学校的花，老师的宠儿，在关怀和赞美中学习，但不要因为过去的好结果而自满。也许你现在一般都在表演，而且你的入学分数低于其他分数，但不要盲目地确定你不能这样做并保持下游。过去无法证明现在和未来。新的竞争刚刚开始。自我评估太高或太低都会陷入进步的步伐，新的起跑线需要我们重新定位自己来构建。 第二，面对新面孔并积极沟通。 学生来自不同的城镇和不同的学校。差异很大。心理上需要一段时间才能接受。这时，很多人都感到孤独和担心。他们觉得他们与人不相容。他们想念过去的同学和老师。这是一种正常的心态。想一想，每个人都不一样？他们没有朋友，渴望结交朋友。如果我们主动，大 胆和同学，热情为班主体做事，互相介绍自己，探索更多问题 . 看不见，你与同学“混在一起”。有更多的朋友，越来越多的朋友融入其中，陌生感自然会消失。 第三，尽快适应新环境。 3 / 6 初中是生命的十字路口。它不是避风的港湾，而是艰苦奋斗的战场。初中更激烈，竞争更激烈，但国内的初中是一样的。如果没有深入研究，如何尽快掌握科学知识，如何在没有竞争的情况下快速提高自己。为了我们的未来，为了我们的理想，我们必须努力工作，尽快适应激烈的学习生活。 第四，面向新课程，调整学习方法。 如果你进入初中，如果你遵循小学的学习方法和方法，你显然无法适应。在这个时候，我们需要摆脱对教师的依赖，实现自我激励。一是积极适应新的教学方法。初中倾向于关注关键点，困难和要点，每节课都有更多的内容和大量的信息，所以有必要仔细聆听并仔细记忆。积极适应新老师的教学方法，包括语音，板，想法，要求等。同时，我们必须努力学习并问老师。第二是制定科学研究计划，包括长期计划（如期末达到什么水平，每个科目的目标是什么）和短期计划，即每周计划，每日计划（例如，如何安排自己的日常活动）。此外，您可以找到一个激励自己的竞争对手。第三，我们必须探索适合你的学习方法。学习不能留在被动讲座和机械作业。有必要使用自学，主动学习和首选学习。特别是要注意方法，掌握预习，讲课，复习和作业。 预览三个链接。阅读 - 油漆 - 思维。有必要仔细阅读教