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幼儿小班游戏活动教案《我会滚皮球》 　　【活动目标】　　1.学习滚球的方法，练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线滚球和绕障碍物滚球。　　2.在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中，逐渐探索又快又稳的滚球方法，产生玩球的愿望和兴趣。　　3.在活动中努力听清教师的要求，坚持将自己的球滚到终点，体验游戏的快乐。　　4.遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。　　5.体验合作创编游戏的乐趣。　　【活动准备】　　皮球若干。　　【活动过程】　　1.玩皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。　　2.教师和幼儿边唱歌曲《大皮球》边玩大皮球的游戏。　　教师边拍皮球边念儿歌：大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会儿低，一会儿高。念到跳跳跳时，幼儿就变成皮球随意蹦跳。　　3.引导幼儿学习球贴在地面用力向前滚、两手分开接的方法。提醒幼儿注意两人之间保持一定距离。　　4.学习直线滚球和饶障碍滚球。尝试把球从起点直线滚到终点直线。　　师：今天，大皮球又想和我们班的小朋友做游戏了，皮球想从你们的面前一直滚到红线那里，小朋友你能帮助它们吗?　　5.幼儿人手一只皮球，练习将球从起点滚到终点后，再将球取回站在老师周围。　　6.师：你们觉得皮球怎样才能滚得又快又稳?　　教师总结：小朋友要跟着皮球往前跑，而且滚球时不能用劲太大。　　7.幼