教学大纲中国共产党思想政治教育史.docVIP

PAGE PAGE 1 《中国共产党思想政治教育史》教学大纲 总课时：54 学分：3 一、目的要求 　　1、树立对思想政治教育地位和作用的科学认识； 　　2、认识掌握党的思想政治教育的发展历程、基本特点、主要理论和历史经验； 　　3、继承发扬党的思想政治教育的优良传统； 　　4、研究探索新的历史条件下加强和改进思想政治教育的途径和方法。 二、内容、重点、难点 （一）内容 　　绪 论 　　　1、基本概念和基本原理 　　　2、研究对象、任务 　　　3、内容介绍、学习要求和方法 　　　4、参考书目 　　第一章 中国共产党思想政治教育工作的创立 　　　一、马克思主义在中国的传播与思想政治教育理论基础的形成 　　　二、工人阶级的崛起和工农运动发展与思想政治教育阶级基础的具备 　　　三、中国共产党的成立与思想政治教育组织基础的建立 　　第二章 中国共产党在黄埔军校中的思想政治工作 　　　一、黄埔军校的创办 　　　二、黄埔军校思想政治工作制度及其特点 　　　三、黄埔军校思想政治工作的经验 　　　四、黄埔军校思想政治工作的教训 　　第三章 人民军队创建过程中的思想政治工作理论与实践 　　　一、人民军队思想政治工作的创立 　　　二、《古田会议决议》与党的思想政治工作理论的形成 　　　三、思想政治工作在红军长征中的“生命线”作用 　　第四章 思想政治教育理论的成熟与实践创新 　　　一、“两论”与思想政治教育哲学基础的确立 　　　二、抗日民族统一战线方针政策的思想教育 　　　三、《关于军队政治工作问题的报告》与思想政治教育理论的成熟 　　第五章 延安整风与全党范围的思想政治教育运动 　　　一、延安整风的原因、条件 　　　二、延安整风运动的发展历程 　　　三、延安整风运动的基本经验 　　　四、延安整风运动的历史意义 　　第六章 解放战争时期思想政治教育的创举 　　　一、基层连队政治工作的“三把钥匙” 　　　二、高树勋运动与瓦解敌军中的政治工作 　　　三、党内政策和纪律教育 　　第七章 社会主义建设时期思想政治教育的曲折发展 　　　一、新中国初期思想政治教育基本特点 　　　二、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》与党在社会主义时期思想政治教育理论的形成 　　　三、思想政治教育工作的严重挫折 　　第八章 新时期思想政治教育拨乱反正与改革探索 　　　一、真理标准问题讨论与新时期思想解放大潮的兴起 　　　二、十一届三中全会与思想政治教育的伟大转折 　　　三、新时期思想政治工作的科学化 　　第九章 社会主义精神文明建设与思想政治工作理论和实践 　　　一、社会主义精神文明建设理论形成与发展 　　　二、邓小平新时期思想政治工作理论 　　　三、社会主义精神文明建设理论对思想政治教育的指导意义 　　第十章 社会主义市场经济条件下思想政治工作的全新探索 　　　一、在建立社会主义市场经济体制的进程中坚持正确的价值导向 　　　二、积极探索社会主义市场经济条件下思想政治教育的新路子 　　　三、中央思想政治工作会议推动思想政治教育的创新发展 （二）重点、难点 　　1、党的思想政治教育的条件 　　2、黄埔军校思想政治工作的主要特点、经验和教训 　　3、党的思想政治教育理论形成的标志及其意义 　　4、党的思想政治教育理论成熟的标志及其意义 　　5、毛泽东关于社会主义时期思想政治教育的理论 　　6、新时期思想政治教育的恢复与发展 　　7、社会主义精神文明建设理论 　　8、邓小平新时期思想政治工作理论 　　9、社会主义市场经济条件下思想政治教育新探索 　　10、党的思想政治教育的历史经验与教训 三、进度、方法 　　1、教学进度：详见教学日历。 　　2、教学方法；课堂讲授与多媒体教学（课件、网络、放映影视作品）以及组织学生讨论等手段相结合。 四、教材及考核方式 　　1、教材：张耀灿主编《中国共产党思想政治工作史论》高等教育出版社。 　　2、参考书：自编《中国共产党思想政治教育史教学参考文献》；《中国共产党思想政治教育史教学参考书目》 　　3、考核方式；期末闭卷考试与平时成绩相结合（出勤、回答问题、作业、兴趣小组等）