- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人教PEP版小学英语课堂教学精品资料设计
PAGE
人教PEP版小学英语课堂教学精品资料设计
PEP五上Unit 6 B Let’s learn说课稿
一、说教学内容
今天我说课的内容是PEP BOOK 5 Unit 6??In a nature park.的第四课时,主要学习bridge, house, road, building, tree, village, city七个新词。并能够运用句型There are / is … in the city / village, 描述城市、乡村的景物。
二、说教材
本节课是单词教学。它是在学生初步学习了A部分的单词和句型“There is…之后进行教学的。通过学习新词,感知句子There are…本课时容量大,但难度不大,并受到学生的喜爱.
三、说教学目标
《英语课程标准》指出:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。在认真分析教材的基础上,我针对学生实际,将本课时的教学目标及重,难点确定如下:
1、能够听、说、读、写单词bridge, house, road, building, tree.
2、能够听、说、认读单词city, village
3、能够运用句型There are / is … in the city / village, 描述城市、乡村的景物。
四、说教学重点
1、掌握Let’s learn中的七个有关自然景物的单词bridge, house, road, building, tree, village, city ,其中前五个单词要求听、说、读、写四方面掌握。
2、 在情景中理解单词的同时掌握句型There is / are… ,能恰当地用此句型简单描述城市和村庄的景物There are … in the city / village. ,结合句型教师引导学生代换单词,描述周围事物,如:教室、校园等,从而进一步运用句型。
五、说教学难点
1、如何利用所提供的情景以旧引新,让学生进入运用语言的状态。
2、名词复数的运用和读音。
六、说教学准备
本课时的单词卡片和图片,课件
七、说教法、学法
小学英语教学应把培养学生的学习兴趣,调动学生学习英语的主动性、积极性作为教学的主要目的。在本课教学中以情景教学为主。并通过游戏、竞赛、简笔画等形式激发学生的兴趣,使每位学生都能积极地参与进来。
八、说教学过程
(一)自由练说,促进语言实际运用能力的提高
学生在一个平等尊重的氛围中,他们的思维是放松的,敢于说、敢于参与教学。教师要真心诚意地把学生当成学习的主人,努力提高“导”的艺术,从而在教学中恰到好处地去启发、点拨、尽可能地给学生多一点思考的时间,多一点活动的余地,多一点表现自己的机会,这样才能使课堂氛围充满活力。因此,我在这个环节让学生自由练说There be 句型,复习A部分已学国的四会单词以及句型。同时运用的竞赛的方法,激发学生的参与热情,活跃了课堂气氛,同时也为新知做好铺垫。
(二)歌曲吟唱,激发学生学习的兴趣
教育家托尔斯泰说过:“成功的教学所必须的不是强制,而是激发学生的兴趣,兴趣是推动学生学习的强大动力,是学生参与教学活动的基础。激发学生参与学习的兴趣,是新课导入的关键。Well begun, half done. 精彩的课堂开头,往往给学生带来新意、亲切的感觉,不仅能使学生迅速地兴奋起来,而且还会使学生把学习当成一种自我需要,自然地进入学习新知的情景。因此,在热身的时候,首先让学生演唱歌曲:“The panda”,这样的导入能很快吸引住学生,同时还渲染了学生学习英语的良好气氛。
(三)呈现新知,合作互动。
在小学英语课堂中使学生保持一种积极的紧张感,能够激发他们学习的外部动机,引发他们一系列的自主活动,促进外部动机向内部动机的转化。Today, we are going to learn“Unit 6. In a Nature Park”. I’ll divide you into four groups . Which one is best, they’ll get the flag, OK? Now, Let’s start.于是我提出问题Can you say something about the panda?.引入学习主题,并通过简笔画创设情景,自然引入新词的学习。游戏所带来的乐趣会使每一位参与者保持一种积极的心态。游戏是儿童学习的一种重要途径,也是激发学生学习兴趣的最佳方法。因此,在操练时,我首先进行了一些机械的练习,如:“Listen, point and repeat. ”听音、指词、
您可能关注的文档
- 人教PEP版五年级英语上册PEP五上Unit 3.ppt
- 人教PEP版五年级英语上册Recycle 1 第二课时.ppt
- 人教PEP版五年级英语上册Recycle 1 第一课时.ppt
- 人教PEP版五年级英语上册Recycle 2 第二课时.ppt
- 人教PEP版五年级英语上册Recycle 2 第一课时.ppt
- 人教PEP版五年级英语上册Unit 1 第二课时.ppt
- 人教PEP版五年级英语上册Unit 1 第六课时.ppt
- 人教PEP版五年级英语上册Unit 1 第三课时.ppt
- 人教PEP版五年级英语上册Unit 1 第四课时.ppt
- 人教PEP版五年级英语上册Unit 1 第五课时.ppt
- 小学一年级下册数学《期中测试卷》(a卷).docx
- 新人教版一年级上册数学期末测试卷及参考答案【研优卷】.docx
- 2024年公务员(国考)之行政职业能力测验真题汇编附答案(培优a卷).docx
- 2023人教版一年级下册数学期末测试卷及参考答案【达标题】.docx
- 2023人教版六年级下册数学期末测试卷附完整答案(夺冠系列).docx
- 2024年公务员(国考)之行政职业能力测验真题汇编及参考答案.docx
- 2024年公务员(国考)之行政职业能力测验真题汇编精品(历年真题).docx
- 小学六年级下册数学期末测试卷【能力提升】.docx
- 2022年安徽省滁州全椒县联考九年级化学第一学期期末考试试题含解析.pdf
- 小学数学六年级下册期末测试卷下载.docx
文档评论(0)