人教版高中物理必修2第五章曲线运动5.2质点在平面内的运动导学案.pdfVIP

5.2 质点在平面内的运动 教学目标 （一）知识与技能 l 、学会建立直角坐标系描述平面内物体的运动 2 、知道确定运动性质的基本方法：通过参数方程求轨迹方程 3 、了解分运动与合运动的概念（位移、速度） （二）过程与方法 1、用严谨的数学方法解决物理问题 2 、通过观察红蜡块的运动的实验和吊车起吊物体的实验， （三）情感、态度与价值观 体会数理结合的思想，增强理论联系的观念 教学重点 1、建立直角坐标系，用参数方程确定运动性质的基本方法 2 、了解分运动与合运动的位移与速度的关系 教学难点 会根据运动的实际效果对运动进行分解 教学方法 教师启发、引导，实验演示，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 教学过程 课题引入 播放课件： 蜡块在竖直方向做速度为 v x 的匀速直线运动， 线运动，实际动轨迹为斜向上的匀速直线运动。 思考：轨迹真的是直线吗？用什么方法可以搞清楚这个问题？ 尝试： 建立直角坐标系； 求出蜡块在坐标系中的轨迹方程， 新课教学： 一．物体的位置和位移：用物体在直角坐标系中的横纵坐标精确表示 蜡块的横坐标： x v t x v t 2. 写出物体横纵坐标的参数方程 3. 消去参数求出轨迹方程，确定轨迹形状。 三．物体的速度 2 2 将分速度合成得到： v v v x y vy 速度与 x 轴的夹角为 θ， tan ， 由此也可见为直线运动。 vx 【例题 1】 如果物体在一个方向上的运动是速度为 v 匀速直线运动， 是初速度为零的加速度为 a 的匀加速直线运动， 建立平面直角坐标 系，确定物体运动轨迹的形状。 解答： 在经过时间 t 时，一个方向上（设为 x 方向）做匀速直线运 动，则另一个方向上（ y 方向）上做匀加速直线运动。则有 a 2 此时消去时间 t ，则 x 2 y 2v 1 2 2 2 经过时间 t 后，它的位移 s ＝ ( at ) ( vt ) 2 2 2 2 速度 v v a t 【实验感知】 播放课件：蜡块在竖直方向做速度为 vx 度为 a 【例题 2 】 物体从 A （R ， 0 为