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送优质教学资源下乡工程诺曼底号遇难记教学方案主讲老师兴化市顾庄初级中学赵俊年级七年级学科语文课时年级七年级学科语文课时课时第一课时教学目标能通过小说内容的概括理清小说的情节能通过细节和关键语句含义的分析概括主人公形象能通过声情并茂的朗读体会小说表现的人格美教学过程模块一课时目标教学版块明确任务老师出镜英雄往往是在特殊的情景特殊的场合下涌现出来的超出一般人的特殊人物有一位哲人说过没有英雄的时代是个悲惨的时代没有英雄的民族是个悲惨的民族因此英雄的出现一定会受到人们尽情的讴歌和赞扬法国作家雨果在他的小
送优质教学资源下乡工程
“诺曼底”号遇难记》教学方案
主讲老师:兴化市顾庄初级中学 赵俊
年级:七年级 学科:语文 课时:1
年级:七年级 学科:语文 课时:1课时
第一课时
教学目标
1能通过小说内容的概括,理清小说的情节。
能通过细节和关键语句含义的分析,概括主人公形象
3?能通过声情并茂的朗读,体会小说表现的人格美。
教学过程
模块一:课时目标
教学版块1:明确任务
老师出镜 英雄往往是在特殊的情景、特殊的场合下涌现出来的超出一般人的特 殊人物。有一位哲人说过:没有英雄的时代,是个悲惨的时代;没有英雄的民族, 是个悲惨的民族。因此,英雄的出现,一定会受到人们尽情的讴歌和赞扬。法国作 家雨
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