人教版初一数学下册《特殊位置点的确定与应用》教学设计.docx

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2020-10-27 发布于天津
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三角形全等的判定第课时姓名于鸿霞工作单位天津市西青区杨柳青第二中学特殊位置点的确定与应用一内容和内容解析内容能根据坐标找出点由点求出坐标并能解决简单的实际问题内容解析平面直角坐标系作为数轴的进一步发展实现了认识上从一维空间到二维空间的跨越构成了更广范围内的数形结合数形互相转化的理论基础是今后学习函数函数与方程函数与不等式关系的必备基础知识所以平面直角坐标系是沟通代数和几何的桥梁是今后学习的一个重要的数学工具基于以上分析确定本节课的教学重点能根据坐标找出点由点求出坐标并能解决简单的实际问题二目标和

12.2 三角形全等的判定（第 1 课时）姓名：于鸿霞工作单位：天津市西青区杨柳青第二中学特殊位置点的确定与应用一、内容和内容解析内容能根据坐标找出点，由点求出坐标，并能解决简单的实际问题 . 内容解析 “平面直角坐标系”作为“数轴”的进一步发展，实现了认识上从一维空间到二维空间的跨越，构成了更广范围内的数形结合、数形互相转化的理论基础。是今后学习函数、函数与方程、函数与不等式关系的必备基础知识。所以平面直角坐标系是沟通代数和几何的桥梁，是今后学习的一个重要的数学工具。基于以上分析，确定本节课的教学重点：能根据坐标找出点，由点求出坐标 . 并能解决简单的实