幼儿小班社会教案《我是小主人》.docxVIP

幼儿小班社会教案《我是小主人》 　　设计意图：　　培养幼儿的代客礼仪，通过情景表演、讲述及游戏活动，让幼儿知道客人来之前应准备什么，客人来时如何招待客人，客人走时如何道别，从而培养幼儿文明礼貌的行为和热情好客的品质。　　活动目标：　　1．主动学说招待客人常用的短句；在教师的启发下，学说招待客人常用的短句；在教师的启发下，和大家一起学说招待客人常用的短句；　　2．养成热情、主动待客的习惯。　　3．能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。　　4．愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。　　活动准备：　　排练好情境表演；游戏用具一套，布置好的情境；画册《能干的小主人》。　　活动过程：　　一、出示情境，引起兴趣。　　参观情境，提问这是谁的家？你们喜欢小朋友来你家做客吗？如果你是小主人，你是怎么做小主人的？　　介绍角色，这是小红，是主人，这是小明，是客人。你们想知道小红是怎样做小主人招待小明的吗？　　提出观看要求：请大家看表演《我是小主人》，看看小红是怎么说怎么做的？情境表演，学说招待客人的短句。　　观看表演一遍，提问这个表演的名字叫什么？　　二、幼儿观看表演第二遍。　　根据表演内容进行提问。　　幼儿学说短句。你好，请进，欢迎你来我家玩！请坐！请喝果汁，请吃水果和点心！小明，这是我喜欢的书和玩具，我们一起玩吧！小明再见，欢迎下次再来玩！　　三、