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编辑学 第一章 编辑与编辑工作 第一节 编辑概论 一、 编辑的概念 编辑的古意是顺其次第，编列简策而成书。 欧洲各国的编辑一词，来源于拉丁语，本意是收集、整理。 串联简策的丝绳——把竹木简编连成书册——书卷——收集材料整理成书。 编辑的含义：从事编辑工作的人、专业技术职称、一种业务或社会职业、编辑活动或编辑行 为（具体的） 。 编辑指按照一定的方针、设计、组织、选择和加工稿件，为复制、发行做准备的工作。 出版三要素：编辑、复制、发行 二、 编辑活动的产生与发展 编辑活动的产生需要具备一定的条件： 1． 文字的产生和文字资料的积累 2． 文化传播的社会化 3． 传播媒介的出现 三、 编辑工作在出版工作中的地位 编辑工作是出版工作的中心环节（出版工作对社会发展的能动作用，主要通过编辑工作实现 的）对出版工作全局具有关键性的作用和影响。 编辑是出版物复制和发行的前提 编辑对出版单位经营具有重要作用 四、 编辑工作的性质 1． 作为一项社会文化工作，编辑工作具有政治性、思想性、科学性、创造性的特点 2． 作为社会职业，编辑工作具有前瞻性、选择性、加工型、中介性等特点 五、 编辑工作的基本功能 ?文化生产中的设计、组织功能 设计、组织、协调大型出版物；策划、催生作者 ?文化传播中的选择、引导功能 ?文化创造中的优化功能 第二节 编辑工作的一般过程 一、 编辑过程概述 编辑过程是编辑活动展开的具体步骤，也是编辑工作基本流程。 编辑过程是编辑主体作用于编辑对象的实践过程，是编辑工作的基本程序和工作内容，具有 客观性和历史性。 编辑工作：信息采集、选题策划、组稿、审稿（编辑加工的前提） 、签订出版合同、加工整理、 整体设计、发稿、校对、样书检查、出版物宣传、信息反馈 二、 编辑过程各环节的相互关系 （一） 编辑工作各环节的整体性 编辑过程各阶段的具体环节是一个有机统一的整体。既相互联系，有制约，共同对编辑活动 整体功能发挥各自的作用。 （二） 主要环节 选题策划和审稿：两者互相补充，相辅相成的关系，而不是对立、排斥的关系。 三、 作者心理和编辑部的作者工作 （一） 作者队伍的构成及基本类型 1． 按著作方式划分的作者类型（书、课本） 著者：也称著作者，撰述者，凡是写作这类具有独创性作品的人称为著者、著作者 主编：某一种书籍的编著活动的主持人和负责人，期刊的主编不是作者。 译者：指将某种语言的作品翻译成为另一种语言的作品的作者。 校订者：古籍中的校正者和校勘者。译者中的校订者。 编译者：和著作者相似，既做翻译工作，又做编辑工作。编辑者根据读者对象和出版者的要 求，对原著进行删节和整理。 注释者：指对书籍的北京，内容，词汇，人物，时间，引文等进行解释、说明、评论的作者。 编著者：著者和编著者含义接近又有区别。著者的作品重在创造，有独创的学术见解或艺术 成果。编著者一般是介绍、普及已有的文化成果，根据已有的观点、知识、资料写成书籍。 普及读物，教科书和工具书的作者一般属于编著者。编著者也有自己的构思，用自己的语言 叙述表达，不是完全抄录已有的作品。 编纂者：纂有著作的含义，编纂与编著、编撰相近。但编纂一般只较多地利用已有的文化成 果和文献资料，按照一定的方针、要求和体例，变成比较大型的书籍，如类书字典、辞书、 百科全书。负责这类书籍编撰活动的人称为编纂者。 （二） 作者创作动机与投稿心理 （三） 编辑部的作者工作 四、 读者需求和编辑部的读者工作 （一） 读者的特点与类型 1． 特点：（1）广泛性与复杂性 （2） 间接性与不确定性 （ 3）自主性和选择性 2． 类型：核心读者与边缘读者 （二） 读者需求：阅读需求、收藏需求、交往需求、自尊需求 （三） 编辑部的读者工作：读者调查、读者服务或处理读者来信 第三节 编辑学概述 编辑学研究出版工作中编辑活动及发展规律的科学 三、编辑学与其它学科的关系 选题策划的构成要素： 1． 选题名称 2． 选题策划的原因、依据、审读报告目的 3． 选题酝酿或提出的有关情况 4． 选题内容简介以及形式构想 5． 读者对象 6． 拟请作者 7． 时间安排 8． 介绍同类书以及市场情况 9． 成本效益 10.市场销售建议 11．落款以及时间 补充组稿： 组稿，又称集稿，是编辑人员选择、组织著译者完成书稿的活动。 一、 稿件的来源 自投、（包括自荐投稿）、推荐、引进、组织 二、 组稿方式 （1） 个别约稿 出版单位根据自己制定的选题策划，主动物色、联系作者而获得的书稿 结果：或采用或退稿（只给稿费的 20%-30%） 打电话约稿-说明预约稿件的要求（角度构思 /包括哪些内容/稿件的语气/篇幅字数/图片） 如果接受-明确告知最后截止时间-必须切合实际 稿费标准及支付方式-如果同意迅速法确认约稿的信函-对稿件跟踪把握 （2） 社