五年级小学生素质报告册粘贴标准评语格式已经调好.docx

分数是我们一段时间内学习情况的反映， 但绝对不是我们追求的最终目标。端正的态度、 敏捷的思维、好问的精神才是我们制胜的法宝。 检省自己学习过程中的每一个环节，找出不足 和差距，这远比名次更重要。 你是一个中规中矩的女孩，老师说的你基本 上都会跟着做，但却很少主动，很少积极思考问 题，问老师，有的时候也会受邻近的影响， 心神 恍惚。学习上未能全情投入，未能采取积极的态 度学习。如果你想成绩继续上升的话的话， 就要 刻苦，没有付出哪有收获呢？ 你是一个善良的孩子，从来没有刻意去伤 害任何人，还记得吗？你还帮老师搬过凳子， 捧过作业呢。你也是一个调皮的孩子，应该认 真地学一点东西。别老是低声叹气。挺起胸膛， 克服困难，在仅剩的学习时间里，看多点书， 多写点字。 你敢于提意见，为老师出谋划策。你有个性， 有思维，这就是你！你在这个学期里各方面的表 现让老师满意，身为班干部能以身作则， 你都给 老师带来惊喜，劳动也总是尽心尽力， 学习也能 严阵以待? 自你担任劳动委员以来，老师对你的认识 又多了一些，工作能以身作则，从不抱怨、敢 于拼搏，我想学习是你最大的困扰，但没有关 系，只要坚信，只要用心去做，没有什么是不 可能的。 虽然学习成绩还不太理想，但老师知道你一 直在努力，所以，不要气馁，努力哦！作业、测 验、考试，我希望你能用自己的实力去争取成绩。 依赖于其他人是自寻烦恼， 人必须学会独立，你 说是吗？ 体育课上的突出表现，你得到许多同学的 认可，老师更为你感到骄傲，为什么不把同样 的热情投入到学习中呢？就像在篮球场上，展 示自己的优点，只要用心去做了。就一定会有 所收获，希望老师的期望 不会落空，加油！ 因为你的活泼直率，所以在班中人缘极好， 这是让老师很欣慰的地方，但老师总感觉你在学 习中所付出的时间与努力大少， 因此，效果都不 太理想，你是一个很乖巧的学生， 很多次和老师 说起这个困惑，现在老师也以一个朋友的身份和 你说：“不要再迟疑，时间不等 人，成功只属于 勤奋的人！” 相信和你相处的每一位冋学都能感受到你 的意志坚强。老师交予的每一件事你都能认真 完成，让老师感到满意，老师知道你一直在努 力，无论是学习还是其它方面，所以，相信自 己，没有什么是不可能的。 一直以来你给老师的感觉是不爱说话， 腼腆 的一个女生，你能做好自己的本份工作， 老师对 此满意，但老师认为，你仍需大胆地展现自己或 主动与冋学交流，只有这样，老师和冋学才能发 现你的好，自己才会进步更快！ 你在学习中欠自觉、认真，自我要求不够 严格，希望你今后能扬长补短，我知道很多事 情你已尽力。在班里，你有很多优秀的伙伴， 你的坚强、韧劲让老师和同学都刮目相看，我 盼望有一天，你能有更出色展现！ 在这个学期里按时到校上课，积极参加集体 活动，认认真真地做好老师交予的每一件事， 老 师知道你一直都很努力， 勤奋，可实干不如巧干， 学习也一样，仅有热情还不够，更要注意方法， 相信自己，你一定能行！ 你是一个性格活泼外向、极具集体荣誉感 的女生，可也让老师深深地担扰，你在学习中 所化的时间与精力越来越少了。你不看急吗？ 时间不等人，只有拿出实际行动才能更好地证 明自己的实力。 在班里，你有很多优秀的伙伴， 你的坚 强、韧劲让老师和同学都刮目相看， 我盼望 有一天，你能有出色展现！ 你有敏捷的触角，灵敏的反应，多做练习， 多请教同学和老师，用自己的实力去争取成绩。 只有这样，你就能像发言一样，充满自信的闯 过一道道难关！ 现在终日看到你课堂上的心不在焉， 老师非 常心疼。难道你要虚度这仅剩的光阴？我希望你 能振作起来，拼一拼。鸟贵有翼，人贵有志。  热心班级事务，怪不得同学们都挺喜欢你 的。这个学期发现你的作文水平也不低，词汇 量也挺大的，就字差了点?可是，语文是进步了， 其他成绩却老上不去，我想原因就是你缺少勤 奋和努力吧。你可要抓紧一点了，否则“时间 不饶人”啊。 热心助人，怪不得同学们都挺喜欢你的。 你 能认真的完成各科的作业，但老师认为这还远远 不够，不是吗？你是一个听话的学生， 但可能在 其他场合就不一样了， 是吗？有点顽皮，但挺受 冋学们欢迎的。在学习上，不付出不可能有收获。 刻苦勤奋，把过去丢失的知识找回来， 记住，前 进就是胜利。 你是位既聪明又可爱的男孩，你学习认真， 总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端 端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄 悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成绩一 定会更优秀。 你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团 结同学，课间能和其他小朋友打成一片， 课堂上 也能认真听讲，学习比较勤奋。如果在课堂上能 积极踊跃地发言，认真及时地完成作业， 你肯定 会更出色！记住，前进就是胜利。 你是位聪明的学生，知错就改，记得你向 老师保证定要