班主任学习培训计划.docxVIP

平坊中心校 2017— 2018 学年度班主任工作培训方案 一、指导思想 为了进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改 进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一 步加强中小学班主任工作的意见》 ，落实教育局文件精神， 加强我校班主任队伍建设工作，培养一支适应时代要求的高 素质、专业化的班主任队伍，提高德育工作实效，加快学校 发展，提升学校品位。 二、培训目标 帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性。 通过学习优秀班主任的经验和方法，能够积极主动地开展班级管理工作，提高班主任工作的创造性。 积极探索，学会协调各方面工作。调动学生的学习积极性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合，提高班主任工作的艺术性。 培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力， 提高案例分析和经验总结的能力，提高班主任工作的科研 性。 三、班主任工作要点 热爱关心学生、爱护学生，负责做好本班学生的思想 1 工作，教育学生遵守小学生日常行为规范，努力使本班形成 一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使 学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。 经常与任课老师联系，了解和研究学生的思想学习情 况，教育学生明确学习目标， 端正学习态度。 改进学习方法，学好务门功课，不断提高学习成绩。 关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。 组织领导班会的工作，指导本班开展活动。 负责组织领导本班学生参加生产劳动，指导学生课外活动，配合有关老师开展课外科技活动。 与家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作。 四、培训内容 专业理论： 教育法律法规类： 《教师法》、《义务教育法》 、《未成年 人保护法》、《预防未成年人犯罪法》 、《学生伤害事故处理办 法》、《班主任工作条例》等。 职业道德类： 《中小学教师职业道德》 、《班主任岗位职 责》、《中小学班主任工作暂行规定》 、《中小学德育工作规 程》、《班主任基本素质修练》等。 2 《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德 建设的若干意见》 、《班主任工作漫谈》 、《给年轻班主任的建 议》等。 专业素养： 班主任的专业素质修炼、班主任的能力训练、班主任的组织领导艺术、班主任的关系协调能力、班主任的工作方法与技巧。 专业能力： 班集体的建设、组织能力，班级日常管 理工作能力， 班队活动的设计、 组织能力， 主题班会的创意、设计组织能力，后进生的教育帮扶转化能力，学生个案的观 察教育分析能力，课题开发与研究能力，偶发事件的应急处置能力，与家长联系的方法和技巧等。 五、培训途径与方法 实行班主任全员培训， 分层培训的方法， 采用学习反思、实践训练、导师引领、专题研讨培训模式等。 六、培训措施 建立班主任培训领导小组，强化对培训工作的管理与 指导。 组 长：徐晓波 副组长：徐珊珊 王艳宇 成 员：张亚兵 王凤 刘文静 班主任具体的培训工作由德育处主任负责。 健全班主任培训激励机制，实行培训考核制。根据要 3 求对培训任务完成情况、班主任工作进步情况，与当年度的 班主任工作考核挂钩。 班主任水平提高快、 工作实绩明显的， 优先推荐优秀班主任的评选。 加强科研探究。结合当前学校德育工作的现状，引领班主任把教育科研与实际工作紧密结合，不断提升班主任的科研意识及研究活动。学期将举行一次班主任工作经验交流会。 坚持班主任每月集中开会至少一次，时间为每个月第一周第七节课，保证集体培训时间。记好学习笔记，要求态度认真，学思结合。 每学期必须写好一篇班主任经验文章。要求有明确的主题，上交学校政教处。 七、具体安排九月份 学校拟订培训计划 。 学习《中华人民共和国义务教育法》 、学习《班主任开学的几项工作》经验文章。 评选校级、 总校级、 县级优秀班主任， 并进行表奖励。 十月份 学习《中华人民共和国教育法》 、学习《班主任工作十大谋略》经验文章。 组织开展班主任教师基本功素质大赛。优胜者参加县 4 级比赛。 组织班主任教师家访。十一月份 学习《中华人民共和国教育法》 、学习《班主任，怎样去倾听》经验文章、学习《班主任与平常心》 、《如何建设一个优秀班集体》经验文章。 组织开展家长进课堂活动。 十二月份 对学生进行综合素质评价。 班主任工作总结次年一月份 组织复习。 学业成绩评定。 寒假工作安排。 2017 年 9 月 5