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院系:计算机与软件学院 班级:软件工程 3 班 姓名:王彩虹 学号: 075
上午:
1)7:30 值班老师校门口值班, 7:40 班主任到校, 7:50 其他老师到校;
2) 7:55 班主任老师进教室维持秩序;
3) 8:00 辅导老师进教室指导本学科早读,其他老师在办公室做课前准备;
4) 8:20 班主任进教室指导学生课前预备;
(5) 8:25 第一节课, 9:15 第二节课,任课老师提前 2 分钟到教
室门口,课间十分钟班主任组织好课间活动;
6) 9:55 班主任进教室带领学生有秩序、安全下楼做操,副班主任到班级配合班主任,其他老师也到操场进行辅助锻炼,体育老师做好音响准备,值班老师巡视各班做操情况;
7) 10:15 班主任安全把学生带回教室;
(8) 10:20 第三节, 11:10 第四节课,任课老师提前 2 分钟到教师,一年级提前 10 钟放学,二年级提前 5 分钟放学;
9) 11:50 各班按规定放学,学生背诵国学出校门,到集合点后教师通过斑马线护送学生过马路,低年级老师待到有家长接学生后,方可返回,副班主任带领学生洗手后午餐,值班老师各司其职;
10) 12:30 午餐后各班带队老师把学生领回教室,辅导学生家庭作业、看书、看电影或休息,值班老师巡视;
下午:
11) 13:30 门口值班领导、老师到位;
12) 13:35 给午托学生分发水果,做到讲卫生、不浪费;
13) 13:45 学生进校;
14) 14:00 班主任提前 5 分钟进入教室,指导学生上预备、写小字课;
15) 14:40 第一节课, 15:30 第二节课,任课老师提前进教室;
16) 16:10 班主任带领学生放学,同时组织兴趣班学生到各自教室上课;
(17) 16:20 兴趣班开始,给兴趣班上课的辅导老师提前 5 分钟到
教室;
18) 16:30 没去兴趣班上课的老师到办公室备课、教研,发校信通、网上作业;
19)17:20 兴趣班下课,老师把学生有序带出学校,并交给家长;
20) 17:30 开全体教师会(临时通知);
21) 18:00 班主任打扫教室,关闭电器,检查教室门窗,离校。
1、 早到:早晨到校,思考一天的工作,梳理成条款(重点)以利于高效率
完成,完成自我服务劳动(清洁卫生);和学生谈话、沟通、了解,检查学生预
习情况、答疑解难。
2、 晨读:有目的、 有针对性、有效率地进行晨读指导, 解决一些典型问题。
3、 准备:根据昨天的课堂、作业及今天的预习检查,分析学生学习前的准
备情况和可能情况,在吃透教材(课标)的基础上精心设计(或调整)弹性学习
方案,并让方案成熟于胸(包括多种生成变化和应对之策)。
4、 课堂:以生为本,创造出契合学生主观意志和自然意志的课堂(即适合
学生学习的课堂),努力提高课堂效率。要做好上课前的充分准备,提前候课,
注意培养学生良好学习规范,课后及时反思。
5、 作业:精心设计各类作业,作业具有层次性、自主性、操作性、实践性
特征,并尽可能在课堂上处理。 精批作业, 尤其是弄清错误点及背后的病因以及
题目的多种变式及多种解法。
6、 辅导:耐心辅导和讲评,务使其知其所以然,不把问题留到第二天,并
注意作好激励性评价; 指导学生建立错题集, 标清时间和病因, 并改正过来以便
日后复习时使用。
7、 课间:利用课间 10 分钟,和学生一起活动,听取学生意见,谈心交流,
及时反馈。
8、 锻炼:利用大课间活动参与锻炼,注意在各方面作好表率。
9、 学习:每天挤出时间学习 1 小时,或写相应的反思日记。
10、 沟通:做好和班主任、科任教师、同组教师、家长、学校
等各方面的沟通联系。
赵店中心小学教师工作一日流程
时间
工作
要
求
7:20— 7:
晨检
☆学生整理学习用品,班主任进班,开展晨检。
30
7:30—7:55
晨读
☆语文教师进入教室指导学生诵读经典。
☆全体教师站在指定位置,和学生一起参加锻炼。
9:25—9:55
课间操 ☆体育教师巡视,指导学生“精神饱满、动作规范”地做操。
☆班主任组织学生及时到操场站队,做完操有秩序回教室。
8:00—8:35
上课
☆提前做好课前准备,听到候课铃声后,准时进教室。
8:50—9:25
9:55— 10:30
10:45—11: 20
8:35—8:50
课间
9:25—9:55
休息
10:30—10: 45
午间
12:30—13: 20
休息
13:45—13: 55 练字
13:55—14: 30
14:50—15: 25 上课
15:40—16: 15
课间
15:25—15: 55
休息
眼保
14:30—14: 50
健操
☆根据班级情况,组织学生有序整队,安静快速地到专用教室
或操场上课。
☆上课应保持良好的精神
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