大课间活动计划2012年2月.doc

大课间活动计划 一、指导思想 为贯彻《加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，根据上级有关文件的要求，落实“生命---和谐”的教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径。目前，我校的体育活动时间较少，一个星期三到四节体育课对促进少年儿童身体的发育，以及体质的增强是远远不够的。而课间操长期固守一种方式，也使学生感觉单调乏味，限制了学生的个性发展。 二、活动目标 1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。 2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。 4、促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。 三、实施措施 1、时间安排。星期一、星期三下午第三节课40分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。由于天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类游戏(器材自备)，由班科任组织安排。 2、制度措施。学校制订大课间活动时班主任、体育教师的职责，具体有：领导督察制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、活动评比制等多种制度。使大课间活动安全有序的进行。 3、人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。活动的器材原则上由学校购置，其它小型、易损器材由各班组织学生自带。 4、安全保障。学校要分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生注意安全。 5、实行激励。活动实行考核激励制度，充分调动师生参与大课间活动的积极性。考核分两方面：一是对班主任的考核。班主任的思想认识，责任心，工作态度将直接决定大课间活动的质量。为调动班主任的工作责任心，应对此工作作为班主任的专项考核内容。另一方面，学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。 6、鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。 四、场地安排： 1、一年级：一年级教学楼前 2、二年级：教学楼、科学楼后 3、三年级：综合楼（教室）前的两段水泥路 4、四年级：综合楼侧水泥路至厨房侧、三年级教室后面 5、五年级：体育室前，侧、200米径场、足球场 6、六年级：篮球场及周围水泥地，校门口前水泥地 五、活动内容安排：尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。 1、一年级： （1）素质练习：扶膝直腿走、踮脚尖走、接力跑、手脚并用爬 ??????????? （2）练习体育课所学广播操。 （3）民间游戏：老鹰捉小鸡、掉手娟、守城门、切西瓜、贴膏药 2、二年级：?? ??????????? （1）神奇的报纸：每位学生准备一张报纸，可用顶、翻、踩、折、掷等方法，用报纸做游戏。 ??????????? （2）素质练习：立定跳远、高抬腿走、换物接力跑、投掷沙包（自制）、单脚跳、双脚跳大楼梯级 ??????????? （3）民间游戏：跳格子、划龙舟、跳皮筋、锤子、剪刀、布、夹粽子等 3、三年级： ??????????? （1）游戏：黄河长江、双人合作跑、木头人、抬花轿接力、网鱼 、掷沙包 、跳皮筋、手推车。 ??????????? （2）短绳游戏：踩蛇尾、抓尾巴（自制）。 ??????????? （3）素质练习：立定跳远、连续深蹲跳、连续跳（单脚、双脚） ??????????? （4）广播体操、换物接力跑、跨拱桥 4、四年级：? ??????????? （1）游戏：贴烧饼、报号接球、单、双手拍球、传递5号小篮球 ??????????? （2）跳长绳：鱼贯跳长绳，花样跳等 ??????????? （3）素质练习：俯卧撑、立定跳远、原地高抬腿、仰卧起坐、青蛙跳 ??????????? （4）投掷沙包（自制）、广播体操、踢毽子、转呼啦圈 5、五年级： ??????????? （1）游戏：迎面接力、快快跳起、抛球接力等 ??????????? （2）长绳：单人单跳、双人单跳、双绳跳等 ??????????? （3）素质练习：俯卧撑、