《苏教版三年级数学下册分数的初步认识(二)》.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 苏教版三年级数学下册分数的初步认识(二) 判断：涂色部分可以用 表示吗？ （ × ） （ √ ） 把一盘桃平均分给2只小猴， 每只小猴分得这盘桃的几分之几？ 把一盘桃平均分成2份， 每份是这盘桃的 。 把6个桃看作一个整体， 平均分成2份， 每份是这个整体的 。 把一盘桃平均分给2只小猴， 每只小猴分得这盘桃的几分之几？ 你会表示下图中每盘桃的 吗？ 把4个桃看作一个整体， 平均分成2份， 每份是这个整体的 。 把8个桃看作一个整体， 平均分成2份， 每份是这个整体的 。 每份的个数不同，为什么都 可以用 表示？ 把一盘桃平均分成3份，每份是这盘的（ ） 思路引导：把6个桃看作（ ）， 平均分成（ ）份，每份是这盘桃的（ ）。 一个整体 3 1 3 二盘都是6个桃，为什么分得的结果， 却用不同的分数表示呢？ 把12个桃看成一个整体，可以平均分成几份？ 每份各是它的几分之一？ 12个桃平均分成（ 2 ）份， 每份是它的（ ）。 12个桃平均分成（ 3）份， 每份是它的（ ）。 12个桃平均分成（ 4）份， 每份是它的（ ）。 12个桃平均分成（ 12）份， 每份是它的（ ）。 12个桃平均分成（ 6）份， 每份是它的（ ）。 都是12个桃，表示每一份的分数为什么不同？ 1 6 1 5 填一填，说一说。 用分数表示涂色部分。 在每个图里分一分，并涂色表示它右边的分数。 在每个图里分一分，并涂色表示它右边的分数。 分18根小棒 1.小组2人合作，拿出12根小棒的 。 2.你还能拿出12根小棒的几分之一？ 把一些物体看作一个整体， 平均分成几份， 其中的一份用几分之一来表示。 通过今天的学习， 说说你有哪些收获？ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *